口コミ投稿日:2023年04月24日
口コミ投稿日:2023年06月14日
回答者: 男性/ 営業/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
2.5
同じ業界の企業の口コミ
3.6
東京都千代田区有楽町1丁目2番2号東宝日比谷ビル15階
商社・紙
2.9
東京都千代田区神田三崎町3丁目1-16神保町北東急ビル 5F、6F、7F
商社・紙
回答者: 男性/ 営業/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:とにかくトップダウンの文化で、組織名やグループ変更が多い会議...
続きを見る
3.7
栃木県宇都宮市元今泉4丁目6-9
商社・紙
回答者: 男性/ 営業/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:社員が働きやすい環境を作ってもらっています。一人一人が自分の...
続きを見る
2.8
大阪府大阪市中央区和泉町2丁目1-13
商社・紙
回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:毎日のルーチンワークが多く刺激がない。目標に向かう一致団結感...
続きを見る
2.9
東京都豊島区東池袋1丁目25-8タカセビル 9F
商社・紙
回答者: 男性/ ディスプレイ/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 西日本営業
組織体制・コミュニケーション:各営業所で毎年新卒採用者を迎えいれており若い年齢層が徐々に増...
続きを見る
2.6
東京都豊島区要町3丁目36-3
商社・紙
回答者: 男性/ 営業事務/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:入社後、経営方針書の勉強会が何度か行われ、年に2回テストがあ...
続きを見る
3.2
愛知県名古屋市西区幅下1丁目4-1
商社・紙
回答者: 回答なし/ 営業部/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
ダイバーシティ・多様性:男女ともに多いが、男性の育休はまだ少ない。中国籍・韓国籍の新...
続きを見る
2.9
東京都新宿区四谷1丁目22-2
商社・紙
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 正社員
企業カルチャー・社風:研修がよくあります。月一度の会議は全く自分のためにならない内...
続きを見る
3.2
東京都中央区勝どき3丁目12-1フォアフロントタワー
商社・紙
回答者: 男性/ 万屋/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 機能材営業本部ビジネスソリューショングループ/ マネージャー
企業カルチャー・社風:部署によります。組織体制・コミュニケーション:上市によります...
続きを見る
2.9
東京都新宿区西新宿7丁目5-20
商社・紙
回答者: 男性/ インテリア営業本部/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:社風は古臭く、昭和時代を生き抜いた社員が役職に就いているため...
続きを見る
大日本商事株式会社のカテゴリ別口コミ(32件)
大日本商事株式会社の回答者別口コミ(7人)
- 営業 正社員/ 在籍3~5年/ 現職/ 新卒/ 男性
2023年時点の情報
2.5
最新の回答:2023年06月14日
- 営業 正社員/ 在籍3~5年/ 現職/ 新卒/ 男性
2023年時点の情報
3.2
最新の回答:2023年05月26日
- 営業 正社員/ 在籍3~5年/ 退職済み/ 新卒/ 男性
2023年時点の情報
2.3
最新の回答:2023年04月24日
- 仕入業務 正社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 新卒/ 女性
2022年時点の情報
2.7
最新の回答:2022年05月12日
- 営業 正社員/ 在籍3~5年/ 現職/ 新卒/ 男性
2020年時点の情報
3.4
最新の回答:2020年06月27日
ライトハウス(旧:カイシャの評判)は、就職・転職を希望するすべてのみなさまにご活用いただける、日本最大級の口コミ・評判プラットフォーム。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
大日本商事株式会社の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 女性/ 仕入業務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
年功序列制が強い
組織体制・コミュニケーション:
社員同士仲が良い。
ダイバーシティ・多様性:
グループ会社全体でダイバーシティやインクルージョンに対しての教育を行っている。