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学校法人東京理科大学の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
女性
回答なし
派遣社員
業務委託
その他
女性
回答なし

回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員

2.4
口コミ投稿日:2023年05月14日
企業カルチャー・社風:
手堅いというか、変化に弱いというか、変化しようとしないというか。

組織体制・コミュニケーション:
何か起こってから考える体質。

ダイバーシティ・多様性:
目標は掲げているが、何かを成し遂げた話は聞かない。

回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員

3.7
口コミ投稿日:2022年08月14日
企業カルチャー・社風:全体的に保守的。新しいことは進まない。年々トップダウンによ
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回答者: 男性/ TA/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

4.4
口コミ投稿日:2022年06月23日
企業カルチャー・社風:事務員(職員)はOB・OGが2割以下らしい。そのせいか、学
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回答者: 男性/ 教員/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

2.6
口コミ投稿日:2020年08月21日
企業カルチャー・社風:ドライな社風と実績主義組織体制・コミュニケーション:村がた
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3.2
東京都千代田区神田須田町12-3Z会御茶ノ水ビル8F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業理念の浸透:企業理念がブレすぎていた。何を目指しているのかわからなかった... 続きを見る
2.9
大阪府大阪市北区梅田1丁目2-2大阪駅前第2ビル 10F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:職場の雰囲気は校舎によって違うように思う。校長先生の考え方、... 続きを見る
3.4
東京都文京区本郷7丁目3-1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 学術支援員/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 医学系研究室/ なし
企業カルチャー・社風:各研究室で非正規の学術支援員の採用が行われていますが、すべて... 続きを見る
3.3
大阪府吹田市山手町3丁目3-35
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教職員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
企業カルチャー・社風:歴史ある学校なので、抜本的に改革を進めるのは難しそうです。組... 続きを見る
2.6
東京都千代田区三崎町1丁目3番9号MCビル5階
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ -/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:社員は良い方も多いが、入れ替わりが激しい。長く続かず半年程度... 続きを見る
3.7
沖縄県うるま市与那城伊計224番地
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 運営事務/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:ベンチャーということもあり、新しいことのどんどん挑戦していく... 続きを見る
3.3
福岡県福岡市西区
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/  なし/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:やはり、旧文科省なので官公庁の体質で非常にお堅いです。文書ひ... 続きを見る
3.2
東京都大田区西蒲田5丁目23-22
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 業務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:そう言う風潮はあると言えばあるが、自ら説教的に活用しようとす... 続きを見る
2.9
京都府京都市中京区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 契約事務/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
ダイバーシティ・多様性:外国人留学生を積極的に迎えいれており、学内の国籍は多種多様。... 続きを見る
3.3
愛知県名古屋市千種区今池2丁目1-10
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 一般事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
組織体制・コミュニケーション:真面目な方が多く、仕事中は仕事以外の話はあまりせず、黙々と業... 続きを見る

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