企業カルチャー・社風:基本は固い仕事かなと思います。自由な感じには、お見受けしませ...
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同じ業界の企業の口コミ
3.0
東京都文京区千駄木１丁目１－５
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務職/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
3.3
京都府京都市上京区今出川通烏丸東入玄武町６０１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 一般事務/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:上司によるが、保身的な社風なので、新しいことはあまり取り入れ...
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3.2
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 営業/ 退職済み（2017年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:上が絶対組織体制・コミュニケーション:話しにくいダイバーシテ...
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3.4
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専任教職員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:学園内で大学とその他（専門学校、保育園、日本語学校、高校）と...
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3.0
静岡県浜松市中区田町230-15
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 指導員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:リモートを通し全国の方々とコミュニケーションを取ることも可能...
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3.2
東京都八王子市東浅川町７０１－２
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務補佐員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:高専単位で異なる。組織体制・コミュニケーション:常勤職員同士...
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2.9
大阪府大阪市北区梅田１丁目２－２大阪駅前第２ビル １０Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 講師/ 退職済み（2016年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:結構塾長によって雰囲気が変わります。組織体制・コミュニケーシ...
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3.2
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:公務員感覚が強い昇進しても大したメリットがないので、昇進を避...
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3.3
宮城県仙台市青葉区片平２丁目１－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 広報・IR/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 広報室/ 役職なし
企業カルチャー・社風:学部、分野、組織によって全く違います。先進的な取り組みをおこ...
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3.2
北海道札幌市北区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 技術補助員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:フロンティア精神というのが一応、共通認識としてある。しかし、...
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学校法人甲南女子学園のカテゴリ別口コミ（41件）
学校法人甲南女子学園の回答者別口コミ（6人）
- 事務 契約社員/ 在籍21年以上/ 退職済み/ 新卒/ 女性
2021年時点の情報
3.8
最新の回答：2021年09月24日
- 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他） 非正社員/ 退職済み/ 女性
2019年時点の情報
最新の回答：2019年12月30日
- 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他） 非正社員/ 退職済み/ 女性
2012年時点の情報
1.8
最新の回答：2017年08月09日
- 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他） 非正社員/ 退職済み/ 女性
2019年時点の情報
最新の回答：2019年09月16日
- 授業アシスタント 契約社員/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 中途/ 女性
2016年時点の情報
2.8
最新の回答：2023年01月22日
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学校法人甲南女子学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員