口コミ投稿日:2023年08月17日
口コミ投稿日:2023年10月11日
回答者: 男性/ 教務営業職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
3.1
口コミ投稿日:2023年05月31日
回答者: 男性/ 営業事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員
2.9
口コミ投稿日:2021年09月27日
回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
2.9
口コミ投稿日:2021年01月28日
回答者: 男性/ 一般職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
5.0
口コミ投稿日:2022年12月27日
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
2.7
口コミ投稿日:2023年03月20日
回答者: 男性/ 平社員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
2.8
口コミ投稿日:2022年06月07日
回答者: 回答なし/ 塾講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
2.4
口コミ投稿日:2020年10月15日
回答者: 女性/ 教室運営/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
2.7
口コミ投稿日:2021年11月06日
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 第一事業部
2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
2.8
口コミ投稿日:2018年05月01日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
2.8
口コミ投稿日:2018年03月27日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
2.8
口コミ投稿日:2018年03月27日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
2.8
口コミ投稿日:2018年03月27日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
2.8
口コミ投稿日:2018年05月01日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
2.8
口コミ投稿日:2018年03月27日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
2.8
口コミ投稿日:2018年05月01日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
2.8
口コミ投稿日:2018年05月01日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
2.8
口コミ投稿日:2018年05月01日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
2.8
口コミ投稿日:2022年04月26日
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員
4.2
口コミ投稿日:2021年03月17日
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
2.7
口コミ投稿日:2019年03月27日
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
口コミ投稿日:2019年03月27日
口コミ投稿日:2019年03月27日
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
口コミ投稿日:2019年03月27日
口コミ投稿日:2021年08月17日
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
3.4
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3.2
東京都品川区西五反田2丁目11-8
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ マネージャー/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しはよく働きやすい環境だが上司がどんな人物かによるところ...
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3.3
静岡県三島市文教町1丁目9-11
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:個々のスタッフがすべての業務を理解していればよいのですが、あ...
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3.1
愛知県名古屋市中村区
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
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3.0
愛知県豊橋市新栄町字南小向69-1
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:報告書などで、直接社長に意見が言える点。意見も役職に関係なく...
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3.3
神奈川県川崎市麻生区万福寺1丁目1-1新百合ヶ丘シティビルディング 5F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 外国人派遣講師アシスタント/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 幼稚園教室課/ サブマネージャー
組織体制・コミュニケーション:日本人はとても優しくてよかった。ダイバーシティ・多様性:バッ...
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3.3
東京都武蔵野市吉祥寺南町1丁目29-2
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業理念の浸透:「独立自尊の社会世界に貢献する人財を育成する」という理念は全...
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2.9
東京都新宿区西新宿6丁目5-1新宿アイランドタワー 8F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 介護職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:現場のスタッフ同士は年齢も様々ですが仲が良く働きやすいと思い...
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2.9
大阪府八尾市南太子堂2丁目1-59谷口ビル 3F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ スクールマネージャー/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:会社としてはいい場所があれば教室を新しく出していっているので...
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2.9
東京都千代田区富士見2丁目11-11栄光ビル
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 教室長/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:保守的組織体制・コミュニケーション:上司に意見しやすいが、受...
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3.0
東京都千代田区神田東松下町25アルファグランデ千桜タワー201
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 事務職/ 退職済み(2018年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:トップダウンな会社のため、あまり一般社員からの意見の提案は受...
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株式会社全教研のカテゴリ別口コミ(310件)
株式会社全教研の回答者別口コミ(49人)
- 飯塚教室 / なし / 一般事務 契約社員/ 在籍11~15年/ 現職/ 中途/ 女性
2024年時点の情報
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最新の回答:2024年02月27日
- 講師 正社員/ 在籍16~20年/ 現職/ 中途/ 男性
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最新の回答:2024年02月09日
- 個別専門NEO照葉校 / なし / バイトリーダー アルバイト・パート/ 在籍21年以上/ 現職/ 中途/ 男性
2023年時点の情報
3.0
最新の回答:2023年11月24日
- 主任 / 教師職 正社員/ 在籍6~10年/ 現職/ 新卒/ 男性
2023年時点の情報
3.5
最新の回答:2023年11月18日
- 教務営業職 正社員/ 在籍6~10年/ 現職/ 中途/ 男性
2023年時点の情報
3.1
最新の回答:2023年10月11日
ライトハウス(旧:カイシャの評判)は、就職・転職を希望するすべてのみなさまにご活用いただける、日本最大級の口コミ・評判プラットフォーム。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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株式会社全教研の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
挑戦する機会は、ないことはないが、基本的に高齢者の職員が多いため、そのような雰囲気にはなりにくい。風通しの良さは教室による。
組織体制・コミュニケーション:
科目別の会議が定期的にあるので、科目間の連携があること、教室内では、教室にもよるが、なかなか教室長と話す機会はない。授業が詰まっていることや他業務の兼ね合い。自分が忙しくしているか、相手が忙しくしているかという感じ。
ダイバーシティ・多様性:
今のところない。