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回答者：女性/ 小中学部教師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員

4.3

口コミ投稿日：2023年09月30日

組織体制・企業カルチャーの満足点:エリアを細分化することで、より地域に合った企画

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回答者：男性/ 正社員講師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.1

口コミ投稿日：2023年12月29日

組織体制・企業カルチャーの満足点:各地区に本部校があり、そこに出勤するため、地区

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回答者：男性/ 校舎運営者/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

4.6

口コミ投稿日：2022年09月01日

企業カルチャー・社風：時代の流れにあわせ、常に変化を求めている会社です。古い考え

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回答者：男性/ 小中教師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

4.4

口コミ投稿日：2022年09月04日

企業カルチャー・社風：社長・専務の夫婦で会社を経営されているため、トップダウン形

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回答者：男性/ 教師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員

3.1

口コミ投稿日：2022年06月10日

企業カルチャー・社風:創業者夫婦が経営のトップにいるため、トップダウンで物事が急

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回答者：男性/ 講師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.1

口コミ投稿日：2022年06月16日

企業カルチャー・社風:子供(生徒)のためよりも会社の利益のために行動させられるこ

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回答者：女性/ 小中教師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

4.8

口コミ投稿日：2022年09月03日

組織体制・コミュニケーション：社員同士のコミュニケーションは、活発です。社内でプ

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回答者：男性/ 正社員講師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.6

口コミ投稿日：2022年03月02日

企業カルチャー・社風:風通しがいい。企画から教職まで全てやる。組織体制・コミュニ

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回答者：男性/ 講師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員/ 大学受験部/ 講師

2.3

口コミ投稿日：2021年10月28日

企業カルチャー・社風:良い人が多い。組織体制・コミュニケーション:社員同士は基本

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回答者：男性/ 小中学部教師/ 退職済み（2021年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員/ 室長

3.0

口コミ投稿日：2022年02月18日

企業カルチャー・社風:基本的にトップダウンです。言いたいことは言えるため風通しは

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回答者：男性/ 講師職/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.9

口コミ投稿日：2023年09月05日

企業カルチャー・社風:社風はよく分かりませんでした。組織体制・コミュニケーション

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回答者：女性/ 小中学部教師／校舎運営/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

3.3

口コミ投稿日：2022年09月02日

組織体制・コミュニケーション：上司・先輩・後輩問わず、とても優しい方に囲まれ、恵

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回答者：男性/ 小中教師職/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

口コミ投稿日：2022年08月30日

組織体制・コミュニケーション：普段子どもとコミュニケーションをとっている社員がほ

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回答者：男性/ 一般社員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.4

口コミ投稿日：2022年01月25日

組織体制・コミュニケーション:社員同士の仲は基本的に良

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回答者：男性/ 小中集団講師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

4.2

口コミ投稿日：2021年06月17日

組織体制・コミュニケーション:上下関係が厳しいといった感じもなく、全社員がフラン

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回答者：男性/ 室長/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.7

口コミ投稿日：2021年11月13日

組織体制・コミュニケーション:勤務地により差がある。会話はあるが、コミュニケーシ

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回答者：男性/ 講師/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員

2.8

口コミ投稿日：2022年05月19日

組織体制・コミュニケーション:風通しが非常に良い社風なので、上長や先輩社員などに

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回答者：男性/ 講師/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員

2.7

口コミ投稿日：2023年11月19日

企業カルチャー・社風:講師によって授業のクオリティに差が出ないように、マニュアル

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日：2020年02月11日

企業文化・社風・組織体制：社員同士は付き合いは自主に任されています。年に5回ほど

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回答者：男性/ 一般/ 退職済み（2019年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.5

口コミ投稿日：2021年07月15日

企業カルチャー・社風:特には突出したものは感じない。顧客第一はどの塾でも同じだろ

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回答者：男性/ 教師/ 退職済み（2018年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 高校部

3.0

口コミ投稿日：2020年07月18日

企業カルチャー・社風:業績の悪いブロックに配属になると社内の空気がピリピリして嫌

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回答者：女性/ 講師/ 退職済み（2018年）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

3.8

口コミ投稿日：2022年12月15日

企業カルチャー・社風:厳しくも温かい方が多かったです。職業柄なのか後輩のことを気

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回答者：女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2019年01月07日

企業文化・社風・組織体制：校舎担当制で、室長とサブ、その他の方で校舎を回します。

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

3.2

口コミ投稿日：2017年05月27日

企業理念の浸透：生徒や保護者のために貢献するとのことで社員は頑張っているが、勤務

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 正社員

3.2

口コミ投稿日：2017年05月27日

企業文化・社風・組織体制：それぞれの本部によって異なるかもしれないが、私がこれま

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日：2019年01月30日

企業文化・社風・組織体制：外向けの経営理念と、内向けの対応がかけ離れている。業績

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回答者：男性/ 講師/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員

2.3

口コミ投稿日：2023年01月26日

組織体制・コミュニケーション:社員同士の仲はいいように思える。ただ、プライベート

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回答者：女性/ 講師/ 退職済み（2014年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

3.2

口コミ投稿日：2022年07月07日

企業カルチャー・社風:経営者の独断主義が強い。組織体制・コミュニケーション:社員

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回答者：回答なし/ 講師/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員

4.2

口コミ投稿日：2023年03月07日

企業カルチャー・社風:実力主義の社風組織体制・コミュニケーション:同期も多く、ま

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回答者：回答なし/ 講師/ 退職済み（2014年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員

3.5

口コミ投稿日：2022年06月30日

企業カルチャー・社風:20代が多い。組織体制・コミュニケーション:同期とは仲がよ

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日：2018年01月16日

企業文化・社風・組織体制：【仕事中の休憩時間】ご飯を食べる時間くらい。何かあれば

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回答者：女性/ 英語講師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート

3.6

口コミ投稿日：2022年07月17日

企業カルチャー・社風:アルバイトをしていて、とても風通しが良いと感じています。正

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回答者：男性/ 塾講師/ 退職済み（2021年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート

3.8

口コミ投稿日：2022年02月19日

企業カルチャー・社風:社員の方がみなさん優しい方ばかりで働きやすかったです。生徒

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2019年12月03日

企業文化・社風・組織体制：お客様である生徒のことを第一に考えて、教師の育成に力を

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回答者：女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2019年03月28日

企業文化・社風・組織体制：【長く働いていける環境か】産休や育休制度がまだ浸透して

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会社名	株式会社秀英予備校
業界	人材・教育（学習支援）
URL	http://www.shuei-yobiko.co.jp
所在地	静岡県静岡市葵区鷹匠２丁目７－１

従業員数	654名
連結従業員数	726名
設立年	1972年
資本金	2089百万円
代表者	渡辺武
決算月	3月
上場年	1997年
平均年収	443万円
平均年齢	34.4歳
※ 一部、四季報データ参照

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