口コミ投稿日:2023年03月23日
口コミ投稿日:2022年04月21日
回答者: 女性/ 総合職/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 高校部
3.2
口コミ投稿日:2022年10月19日
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
4.3
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3.3
東京都千代田区飯田橋1丁目10-3
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 営業職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 営業部/ なし
入社時の期待と入社後のギャップ:生徒と接したいが、売り上げ見込みがないなら訪問に行くなという...
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2.8
広島県広島市南区京橋町1-2新京橋ビル3F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 学習塾/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 教室長/ 副エリアマネージャー
入社時の期待と入社後のギャップ:入社前は悪くないと思ったが、悪い会社。大手には勝てない。...
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3.0
東京都渋谷区代々木1丁目12-8
人材・教育・学習支援
2.9
福岡県福岡市博多区博多三井ビルディング2号館 4F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 講師職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ スクールマネージャー
入社時の期待と入社後のギャップ:講師職で入社しても、生徒募集活動の一環としてショッピングモー...
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4.1
東京都豊島区目白34-12E&Kビル3階
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 教務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:期待よりもすべてのレベルが高く、自分がかなり勉強になるのでと...
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3.0
奈良県奈良市法華寺町1578
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 教育/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:思ったよりもキツくないという印象だった。最初の期間は教育隊が...
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3.2
東京都品川区東品川2丁目3-12シーフォートスクエアセンタービルディング 9F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ バイト/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
入社時の期待と入社後のギャップ:かなり、塾長判断が多く、頑張る人は頑張るしそうでない人は適当...
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3.7
東京都品川区東品川2丁目3-12シーフォートスクエアセンタービルディング9F
人材・教育・学習支援
回答者: 回答なし/ カウンセラー/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:事務メインかと思っていたが、かなり営業色が強いカウンセリング...
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3.4
大阪府大阪市中央区備後町3丁目6-2KFセンタービルディング 4F
人材・教育・学習支援
回答者: 男性/ 総合職/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 第一ゼミナール大東校/ 一般
入社時の期待と入社後のギャップ:塾業界全般に言えることであるが、入社後の自身の生活は「生徒た...
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3.1
東京都新宿区西新宿1丁目26-2新宿野村ビル 25F
人材・教育・学習支援
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
入社理由・入社後の印象:【入社時の期待】入社時の期待としては、さまざまな学年の生徒を...
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株式会社鈴鹿英数学院のカテゴリ別口コミ(91件)
株式会社鈴鹿英数学院の回答者別口コミ(24人)
- なし / 総合職 正社員/ 在籍3~5年/ 退職済み/ 新卒/ 男性
2023年時点の情報
1.8
最新の回答:2023年08月20日
- 小中部 / 教務職 正社員/ 在籍21年以上/ 現職/ 新卒/ 男性
2023年時点の情報
2.3
最新の回答:2023年05月16日
- 講師 正社員/ 在籍11~15年/ 現職/ 新卒/ 男性
2023年時点の情報
2.0
最新の回答:2023年03月23日
- 高校部 / 総合職 正社員/ 在籍3~5年/ 退職済み/ 新卒/ 女性
2022年時点の情報
3.2
最新の回答:2022年04月21日
- 一般職 正社員/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 新卒/ 男性
2021年時点の情報
2.8
最新の回答:2023年08月27日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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株式会社鈴鹿英数学院の評判・口コミ 入社前とのギャップ
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 小・中学部/ なし
県内では知られた学習塾のため、労働環境はしっかりしていると思っていたが、違っていた。
授業以外の業務がかなり多かった。大規模校舎の場合は、問い合わせ担当や経理の方がいるが、小規模の場合は全ての業務をすることになるため、体が一つでは足りない場合が多かった。
また、休みを取りたくても代わりを見つけてするのご一苦労。