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株式会社中萬学院の業績・将来性・強み・弱みについての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
契約社員
派遣社員
業務委託
その他
回答なし

回答者: 男性/ 管理職/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 個別指導事業部

4.2
口コミ投稿日:2023年11月20日
事業の強み:
親会社の影響下に入ったことで、教材や映像授業、低学年向け学習プログラムの面が強化された印象を覚える。

事業の弱み:
親会社の経営方針を取り入れた際、生徒へのホスピタリティを優先する方針から、「生徒と教師を師弟関係とする」というように、サービスに対しての融通を効かないように変えてしまったのが不安要素である。それでもこれまでの塾に対する信頼感や、映像授業プランなどのコンテンツで成り立ってはいるのだろうが、信頼感自体は教室長個人に依拠するものであり、組織への信頼感まで繋げられるかについては、今後の事業展開や実績によって変わっていくだろう。

回答者: 男性/ 室長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2022年02月02日
事業の強み:他事業部があるため、そのノウハウを使うことができる。経営母体の安定事
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回答者: 男性/ 学習塾/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ 教室長

3.7
口コミ投稿日:2022年03月04日
事業の強み:神奈川で生徒保護者に長年信頼されてきた誠実さ。事業の弱み:受験を指導
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回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

1.8
口コミ投稿日:2022年02月25日
事業の強み:神奈川南部を拠点に教場展開し、経営基盤を作り上げている。横須賀地域で
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回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

1.8
口コミ投稿日:2021年05月06日
事業の強み:佐鳴のM&Aによって、資金援助が得られる。事業の弱み:合格実績が競合
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回答者: 男性/ 室長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2021年11月08日
事業の強み:60年以上続いている実績は大きい。指導のやり方、データは大きなものが
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回答者: 男性/ 事務/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員

2.3
口コミ投稿日:2023年04月02日
事業の強み:神奈川県での知名度。事業の弱み:会社としての強みがあまりない。事業展
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回答者: 男性/ 教室長/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 個別指導事業部

2.0
口コミ投稿日:2022年10月19日
事業の弱み:競合と比較して特段弱いと感じるところは無い。教育なので、あくまで教室
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回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.3
口コミ投稿日:2022年04月27日
事業の強み:小学校、中学校、高校と継続して生徒と関われること。さなるに買収された
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回答者: 男性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ 個別指導事業部/ 教室長

2.8
口コミ投稿日:2022年04月01日
事業の強み:特にないと思います。事業の弱み:さなるに買収されていなければ、つぶれ
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回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2021年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

1.5
口コミ投稿日:2021年08月12日
事業展望:先は明るくないと思
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回答者: 男性/ 学習支援/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.5
口コミ投稿日:2023年05月16日
事業の弱み:成功事例を全社で共有したり、積極的にイノベーションを起こすという文化
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回答者: 男性/ 教師職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ 高等部/ 室長

3.3
口コミ投稿日:2020年12月17日
事業の強み:前述したが、人が良いことが、一番の強み。事業の弱み:人が良いことの裏
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回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.7
口コミ投稿日:2024年01月30日
事業の弱み:集団授業なので集客により大きな損益差が出てしまい、教室にどれだけ人を
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年08月17日
仕事内容:個人の裁量は、授業の仕方や宿題の出し方、生徒との関わり方なども自由なの
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年08月21日
社長の手腕:あと4、5年で社長が代替わりをすると思うが、次の社長次第なところが大
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年08月17日
雇用の安定性:退職者が多い。一ヶ月のうちに、必ず人事ファックスが流れてくる。もち
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回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年06月19日
仕事内容:給与体系がイマイチ不透明で、管理職とそう変わらない業務内容を強いられて
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回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年06月19日
仕事内容:【他部署との関わり】こと中萬学院に関していうと、他部署(他事業部)との
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回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年06月19日
仕事内容:生徒と真剣に向き合い導くことができ、生徒の成長を実感できる。自分がこれ
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回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年06月19日
仕事内容:【他部署との関わり】中学受験、高校受験、個別指導と一通りの学習塾の形態
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回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年06月19日
仕事内容:主に高校生に対して、受験指導・学習指導を行い、その保護者に対して東進の
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回答者: 男性/ 一般職/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員

2.3
口コミ投稿日:2022年01月17日
事業の強み:複数の事業部に分かれていて、それぞれが専門性を持っている。それにより
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2018年12月11日
仕事内容:生徒達の学習計画及び維持のためのモチベーション管理と、新規生徒獲得が主
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2018年11月22日
仕事内容:運営のみに特化している事業部と授業の品質管理を大事にしている事業部に分
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回答者: 男性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 退職済み/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
仕事内容:【個人の裁量】(個別指導事業部について)個人の裁量を建前として固定残業
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回答者: 男性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 退職済み/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
仕事内容:【新しいアイデアの提案のしやすさ】(個別指導事業部について)本部の幹部
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回答者: 男性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 退職済み/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
仕事内容:【新しいアイデアの提案のしやすさ】(個別指導事業部について)本部の幹部
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回答者: 男性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 退職済み/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
仕事内容:【個人の裁量】(個別指導事業部について)自教室内で完結する事柄について
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回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2018年11月22日
成長性・将来性:充実した研修や先輩講師も実力があり、指導も手厚いにも関わらず実績
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2017年09月25日
事業での社会貢献:顧客に対して見通しをもった提案ができる教育事業を行っていること
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回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2018年11月22日
仕事内容:教科指導、生徒指導、保護者面談、集客、イベント、動員など多岐にわたる。
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回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2018年11月22日
雇用の安定性:安定した基盤はあると思うが校舎数などは他塾に比べると少ない。良くも
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回答者: 男性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 退職済み/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
仕事内容:【役職者と仕事をする機会】基本的には自教室向けの業務が大半を占める。た
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回答者: 男性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 退職済み/ 正社員

2.8
口コミ投稿日:2018年06月22日
仕事内容:【役職者と仕事をする機会】一緒に仕事をしたいと思える役職者が社内にはほ
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