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株式会社日本教育協会の業績・将来性・強み・弱みについての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
回答なし
新卒入社

回答者: 女性/ 教室長/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.9
口コミ投稿日:2024年03月11日
事業の強み:
少子化やコロナに負けず連続で黒字、右肩上がりの成長をしている。
ファンドも参入し、成長が加速していることを肌で感じる。

回答者: 女性/ 総合学習アドバイザー/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2023年05月01日
事業の弱み:昔ながらのやり方。最近では動画授業やオンライン講習、AIなどを競合塾
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回答者: 男性/ 受付業務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員

2.1
口コミ投稿日:2020年06月26日
事業の強み:なし事業の弱み:塾の形態がこれから変わるが、それについていけてない。
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回答者: 女性/ 学習アドバイザー/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.9
口コミ投稿日:2022年03月01日
事業の弱み:学習(教育)業界は今後拡大していく業種だが、考えが古い会社なので成長
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

2.0
口コミ投稿日:2017年11月14日
成長性・将来性:約10年前まで『○年後には200校』を掲げてましたが未だに半分以
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

2.0
口コミ投稿日:2017年11月15日
事業での社会貢献:困っている御父母・生徒のお役に立つといった部分ではかなり社会貢
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
雇用の安定性:【中途入社者がすぐに馴染める環境か否か】正直なじみにくい環境です。
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
雇用の安定性:【職場での良好な人間関係】良好だとは思いません。 表面的な関係が
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2015年08月01日
社長の手腕:【経営陣や社長との距離】近いです。 経営陣が校舎まわりしたりします
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

4.7
口コミ投稿日:2015年08月01日
事業での社会貢献:企業理念を本気で目指している会社です。日本の教育業界の中で信念
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

4.9
口コミ投稿日:2020年03月28日
仕事内容:指導する生徒の年齢が幅広く、小学生から高校生まで担当していました。その
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

4.9
口コミ投稿日:2020年03月28日
仕事内容:生徒と一対一や一対二で指導を行っていきます。カリキュラムは事前に教室責
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

4.9
口コミ投稿日:2020年03月28日
事業での社会貢献:社会に貢献しているという自覚はありますが、生徒が志望校に合格で
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

4.9
口コミ投稿日:2020年03月28日
事業での社会貢献:担当している生徒が勉強に自信を持って成績を上げていき、将来の夢
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年11月14日
仕事内容:講師として勤務すれば子供と多く関わることが出来る。またスクールマネージ
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

4.9
口コミ投稿日:2020年02月18日
仕事内容:思春期まっただ中の生徒も多いので、中学生、高校生との接し方については気
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回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

4.9
口コミ投稿日:2020年02月18日
仕事内容:小学生から高校生まで幅広い世代の生徒を担当していたうえに、教室責任者の
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回答者: 女性/ 個人営業/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
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