企業カルチャー・社風:企業理念浸透のため、若干、宗教ぽいと思うことはあったが、ここ...
続きを見る
同じ業界の企業の口コミ
3.7
東京都文京区本郷３丁目２３－１６
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 教員/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
4.3
千葉県千葉市稲毛区小仲台６－１８－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:毎週ミーティングを行い、企業理念や方針の共有をしていこうとす...
続きを見る
3.3
福岡県福岡市西区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:一般企業とは異なるため、「活気」は特に感じないが、競争、実力...
続きを見る
3.4
東京都渋谷区神宮前６丁目２７－８京セラ原宿ビル ２Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:新しい企業の割には労務管理等の整備がしっかりしている。良い意...
続きを見る
3.2
東京都港区南青山１丁目１－１新青山ビル東館 １６Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 企画/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:能動的な方は転職する、受動的な方は長続きしていた。組織体制・...
続きを見る
3.6
大阪府大阪市北区梅田１丁目１－３２９００
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 営業/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ ジュニアマネージャー
組織体制・コミュニケーション:規模が小さい会社なので、上司とは距離が近い。...
続きを見る
3.3
東京都千代田区神田駿河台１丁目１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 研究補助員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:オープンでカジュアルな感じ。ソフトボール大会を例年行っている...
続きを見る
3.1
千葉県千葉市稲毛区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:風通しが悪いわけではないのですが、万事において学生の都合が優...
続きを見る
3.2
東京都江戸川区東葛西６丁目１６番２号
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 正社員
企業理念の浸透:職業人教育を通じて社会に貢献することを掲げており卒業生の活躍...
続きを見る
3.4
東京都新宿区高田馬場３丁目３－１９
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 学校事務/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:管理職層と実務層の年代に差がある。同年代の職員同士は比較的コ...
続きを見る
公立大学法人下関市立大学のカテゴリ別口コミ（10件）
ライトハウス（旧：カイシャの評判）は、就職・転職を希望するすべてのみなさまにご活用いただける、日本最大級の口コミ・評判プラットフォーム。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
公立大学法人下関市立大学の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ 理事/ 退職済み（2016年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 役員/ 事務局長
地方の公立大学であるから、まずは地域貢献を目指す、就職率も毎年のように良い結果を出しているので
組織体制・コミュニケーション:
小規模な大学であるので職員同士のコミュニケーションには全く問題ない。少人数で仕事を回すので、各職員はすべての部所を経験することになる。このことで他部門の業務を理解した上でのコミュニケーションとなり、十分に相互理解を深めることができる。