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株式会社スクールTOMASの社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
派遣社員
業務委託
その他
回答なし

回答者: 女性/ 教務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

2.0
口コミ投稿日:2022年07月06日
企業カルチャー・社風:会社のサービスは素晴らしいものだ、という話がとても多い。組
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回答者: 男性/ 教務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員

4.3
口コミ投稿日:2022年12月27日
企業カルチャー・社風:挑戦する機会はめっちゃある組織体制・コミュニケーション:話
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回答者: 女性/ 教務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

2.0
口コミ投稿日:2021年10月31日
企業カルチャー・社風:規模的には中小企業、発達途上と思いますが、管理職の方の意識
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回答者: 男性/ 教務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2021年02月27日
企業カルチャー・社風:頑張った社員を評価する風潮であるが、「個人の思う頑張り≠昇
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回答者: 女性/ 教室運営/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 教務局/ 専任

2.3
口コミ投稿日:2022年07月29日
企業カルチャー・社風:梵字徹底、基本を徹底することを重んじます。真面目で生徒愛の
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回答者: 男性/ 教務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 教務部

2.8
口コミ投稿日:2024年03月25日
組織体制・コミュニケーション:一度も会ったことがない人もいる。自校舎で働いている
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回答者: 男性/ 教務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.8
口コミ投稿日:2022年10月05日
組織体制・コミュニケーション:一般職の場合は基本的に同じ校舎に勤務している同僚と
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年10月05日
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】ワンオペとなったときは休憩を取れな
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年10月21日
企業文化・社風・組織体制:営業も教務もあまり横の繋がりは感じない。教務はコンビと
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年10月05日
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】一時間休憩を取れるが、開室前で急ぎ
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年10月21日
企業文化・社風・組織体制:コンビとなる社員との相性が悪いと2人ないし3人しかいな
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

口コミ投稿日:2019年10月21日
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】教育業界から転職してきた人はこ
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年03月19日
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】特殊な指導形態であるため長いときで
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年03月19日
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】法令を遵守する意識がとても高く必ず
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回答者: 男性/ 教育/ 退職済み(2016年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

4.1
口コミ投稿日:2020年06月28日
企業カルチャー・社風:朝の朝礼、授業前の1分間ミーティングが必ず行われる活気のあ
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年10月25日
企業文化・社風・組織体制:【社員同士の交流】アルバイトとして働いてました。最初の
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回答者: 男性/ 教育/ 退職済み(2016年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

4.1
口コミ投稿日:2022年12月09日
企業カルチャー・社風:毎授業前に教室長が伝達事項等の説明などを行う朝礼があります
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年10月25日
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】勤務地によりけりで、アットホームな雰囲
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年11月14日
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】社員があまり大学受験のことをよくわかっ
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年10月25日
企業文化・社風・組織体制:アルバイトとして働いてました。風通しがいいというか会社
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年10月25日
企業文化・社風・組織体制:末端の社員からアルバイトに至るまで一人一人に与えられる
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年10月25日
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】社員さんは勤務地ごとに固定で2、3人く
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年11月14日
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】生徒や社員とアルバイトの距離が近く、コ
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年11月14日
企業文化・社風・組織体制:勤務時間の終わりが近くなると仕事の進捗について細かく確
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年11月14日
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】シフトの融通が利きやすく、また短時
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年10月25日
企業文化・社風・組織体制:アルバイトとして働いてました。アルバイトの講師にも指導
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年11月14日
企業文化・社風・組織体制:塾の利用方法や個別指導のやり方については成熟していない
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2018年10月17日
企業文化・社風・組織体制:アルバイトですと1日6時間以上の勤務の時に間に一時間休
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回答者: 男性/ 学習塾/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート

4.0
口コミ投稿日:2023年07月05日
組織体制・コミュニケーション:私の校舎はその当時は新しかったのもあり、オープニン
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3.2
東京都豊島区目白1丁目4-25
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回答者: 女性/ 一般職/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
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3.4
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回答者: 男性/ コンサルタント/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:年功序列のような雰囲気はなく、誰でも発言しやすい環境だと思う... 続きを見る
3.0
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回答者: 男性/ 教育/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
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京都府京都市中京区三条通寺町西入弁慶石町61サウンドステージ 4F
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回答者: 男性/ 社員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:平均年齢が40歳を超えていますので、固まった考えが優先されま... 続きを見る

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