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人材・教育・学校教育
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三重県津市
人材・教育・学校教育
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人材・教育・学校教育
3.1
長崎県長崎市
人材・教育・学校教育
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大阪府大阪市北区中崎西2丁目4-12梅田センタービル 10F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
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3.2
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人材・教育・学校教育
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福島県白河市東釜子字古峯ノ内98
人材・教育・学校教育
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3.4
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人材・教育・学校教育
大阪市立春日出小学校のカテゴリ別口コミ(5件)
大阪市立春日出小学校の回答者別口コミ(1人)
- 教諭 正社員/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 中途/ 男性
2022年時点の情報
3.0
最新の回答:2023年08月31日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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大阪市立春日出小学校の評判・口コミ 成長・働きがい
回答者: 男性/ 教諭/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
研究授業や外部の研修を通して、授業力を伸ばすことができた。赴任する学校によってどうしても授業力をのばせるかどうかは変わってくるが、自主的に研修などに参加して授業力を伸ばせるよう努力した。
働きがい:
子どもが授業中にいきいきしていたり、クラスの中で楽しそうに過ごしているのを見るとやりがいを感じる。
残業代が出ないので、授業は手を抜こうと思えばいくらでも抜けるが、その分子どもたちの反応が薄かったり、あまり身になっていないということが起きる。よい授業をするためにはやはり準備が欠かせないが、授業の数や日々の業務が膨大なため、どうしても授業準備に時間が割けないときもあり、もやもやするときもある。