回答者: 男性/ 教諭/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:
古い体質。現場運営の骨格は昔から変わっていない。まだまだ動く化石状態。
校長が社会に出たことがある、または経営的な感覚を持っている人であれば大分変わるがそうでない場合でもはかなり厳しい。
ダイバーシティ・多様性:
ストレートで教員になった人が多い。社会人経験を持っている人が少ない。この点の多様性は昔よりは豊かになってきているが、生徒の利益になるぐらいかと言われればまだまど遠く及ばない状態である。
古い体質。現場運営の骨格は昔から変わっていない。まだまだ動く化石状態。
校長が社会に出たことがある、または経営的な感覚を持っている人であれば大分変わるがそうでない場合でもはかなり厳しい。
ダイバーシティ・多様性:
ストレートで教員になった人が多い。社会人経験を持っている人が少ない。この点の多様性は昔よりは豊かになってきているが、生徒の利益になるぐらいかと言われればまだまど遠く及ばない状態である。
新宿区立牛込第三中学校の福利厚生・オフィス環境の口コミ
この口コミの質問文新宿区立牛込第三中学校の評判・口コミ 福利厚生・オフィス環境
回答者: 男性/ 教諭/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
東京都の互助会に入っていれば各種福利厚生が手厚くなる印象がある。
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