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学校法人滋慶文化学園の成長・働きがいについての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
男性
回答なし
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
男性
回答なし
新卒入社
現職

回答者: 女性/ 教務事務/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 教務部/ なし

3.6
口コミ投稿日:2020年06月05日
働きがい:直接学生に関わる仕事でもあるため、多少大変な事があっても頑張ろうと思え
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年09月07日
働きがい:目標数字を達成した時は、とてもやりがいを感じますし他のグループ校にもか
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年09月07日
教育・研修:さすが全国にグループ校をもつだけあって、研修はしっかりしています。色
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年09月07日
働きがい:仕事内容はとても充実しているので、やりがいは日々感じることができますが
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年09月09日
教育・研修:【周囲からのサポート】上司によっては、内面が子どもっぽい人もいるので
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年09月07日
教育・研修:新入職の方は3月にまとまった研修があります。その後も色んなタイプの研
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員

口コミ投稿日:2019年09月09日
教育・研修:【周囲からのサポート】先輩も丁寧に仕事を教えてくれるので、OJTには
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年09月23日
教育・研修:研修は、常に実施されとてもモチベーションを上げてくれます。なのでその
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2.8
東京都板橋区加賀2丁目11-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 看護師/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
成長・キャリア開発:ラダー4まであり、上がれば給料も上がる働きがい:たくさんの症... 続きを見る
3.5
大阪府枚方市新町2丁目5-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 救急/ 正看護師
成長・キャリア開発:研修はラダー制で、新人教育なども充実しています。希望者には外... 続きを見る
3.1
長野県長野市大字南長野南県町1003
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 退職済み/ 非正社員
教育・研修:授業のやり方、雰囲気があまりにも特殊のため、馴染むのに非常に... 続きを見る
3.9
福岡県福岡市中央区黒門2番6号
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
成長・キャリア開発:【成長に対する支援】個人目標に合わせて期中で個別面談を実施。... 続きを見る
3.8
茨城県牛久市柏田町字新田3315-10
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3.3
兵庫県神戸市兵庫区下沢通1丁目5-11湊川パークサイド
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
教育・研修:私自身も社員と非正規雇用の研修に携わっています。まだまだ改善... 続きを見る
2.7
東京都立川市柏町5丁目5-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 非正社員
教育・研修:【入社から現場に出るまでの期間と育成方針】実践の中で学ぶ環境... 続きを見る
2.9
大阪府大阪市北区梅田1丁目2-2大阪駅前第2ビル 10F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
教育・研修:【教育・研修について】研修はいいかげんです。会社全体で方針を... 続きを見る
2.6
大阪府寝屋川市寝屋南1丁目1-1
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2.8
千葉県千葉市美浜区若葉2丁目11
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
働きがい:【一番やりがいに感じる点】仕事を通じての達成感も成長も期待で... 続きを見る

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