口コミ投稿日:2021年07月31日
口コミ投稿日:2023年03月20日
回答者: 男性/ 教育/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 助教
3.0
口コミ投稿日:2022年12月01日
回答者: 男性/ 研究・教育/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 建築学プログラム/ 教授
3.3
口コミ投稿日:2020年10月31日
回答者: 男性/ 医療職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 病院/ なし
3.8
口コミ投稿日:2018年12月25日
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
口コミ投稿日:2018年12月25日
口コミ投稿日:2018年12月25日
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
口コミ投稿日:2018年12月25日
口コミ投稿日:2023年01月21日
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
3.0
口コミ投稿日:2021年11月03日
回答者: 男性/ 研究員/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
2.9
口コミ投稿日:2015年08月01日
口コミ投稿日:2015年08月01日
口コミ投稿日:2015年08月01日
口コミ投稿日:2015年08月01日
口コミ投稿日:2015年08月01日
回答者: 男性/ IT系エンジニア(アプリ開発、ITコンサル 他)/ 退職済み/ 正社員
3.5
口コミ投稿日:2024年03月14日
回答者: 男性/ 研究員/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ その他
2.8
口コミ投稿日:2022年12月12日
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
3.8
口コミ投稿日:2020年12月01日
回答者: 女性/ 研究員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
3.0
口コミ投稿日:2019年03月28日
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
口コミ投稿日:2019年03月28日
口コミ投稿日:2015年08月01日
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
1.0
口コミ投稿日:2015年08月01日
回答者: 女性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職(研究・製品開発、生産管理 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
3.3
口コミ投稿日:2015年08月01日
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
3.6
口コミ投稿日:2015年08月01日
口コミ投稿日:2015年08月01日
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人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
社長の手腕:日本で一番規模が大きい大学の経営者。ここまでの規模と歴史を守...
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大阪府高槻市
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
事業の強み:知識の向上やスペシャリストを目指すには最適です。事業の弱み:...
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大阪府大阪市阿倍野区旭町1丁目2番7601
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
仕事内容:【他部署との関わり】主に学生対応の学生課と、総務、経理課に分...
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回答者: 男性/ 非常勤/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
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沖縄県うるま市与那城伊計224番地
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人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
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人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
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国立大学法人広島大学のカテゴリ別口コミ(257件)
国立大学法人広島大学の回答者別口コミ(47人)
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2023年時点の情報
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最新の回答:2023年08月10日
ライトハウス(旧:カイシャの評判)は、就職・転職を希望するすべてのみなさまにご活用いただける、日本最大級の口コミ・評判プラットフォーム。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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国立大学法人広島大学の評判・口コミ 事業展望・強み・弱み
回答者: 男性/ 博士研究員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
対外的に見せるのはうまい。
事業の弱み:
若手の研究者を長期雇用して増やそう等の意識はなく、基本短期間で在席数が多ければ文科省からの評価が上がるから、短期の若手雇用のみ行い、任期が終わったらポイ捨て。
事業展望:
研究を強くしたいのであれば、文科省に従うのではなく、もっと多くの若手を長期で育成込みで雇用する必要がある。これらは現状の雇用体系を維持していては不可能なので、経費削減をできる限り進め、最低でも5年以上若手研究者を雇用できる環境を整えるべき。また無駄な会議を減らして教授人の負担を減らす必要もある。無駄な手続き監査等を減らして事務負担も減らす。基本的に研究と教育のみに集中できるように事務と教員は蜜に連携する必要がある。
その上で削減できた経費を若手研究者の育成に回せば良い。