入社時の期待と入社後のギャップ:物理探索そのものとは少し離れてしまった印象があった。検出器の...
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3.3
福岡県福岡市西区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 学術研究員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 契約社員/ 理学研究院/ 特任助教
3.4
茨城県つくば市天王台１－１－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務補佐/ 退職済み（2017年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
入社時の期待と入社後のギャップ:堅苦しい人が多いのかなと勝手に思っていたが、そんなことはなく...
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2.9
大阪府大阪市北区梅田１丁目２－２大阪駅前第２ビル １０Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教育/ 退職済み（2016年）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ アルバイト・パート
入社時の期待と入社後のギャップ:カリキュラムがしっかりと組まれており、マニュアルもある程度は...
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3.5
東京都目黒区大岡山２丁目１２－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務職員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員/ 事務局/ 係員
入社時の期待と入社後のギャップ:大学の未来を描くのは教授以上の一部。職員は決まってことをサポ...
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3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 総務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:経理関係の部署に回されることが多くあまり大学で働いてる感覚を...
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3.1
東京都新宿区西新宿６丁目１０－１日土地西新宿ビル １６Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ キッズ教務主任/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:週休二日制と完全週休二日制ではないため、月によっては有給を使...
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3.7
兵庫県神戸市東灘区向洋町中１－１５
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 営業/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:説明会に参加した時、教育機関に身を置きながら社会貢献に携わる...
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3.3
北海道札幌市北区
人材・教育・学校教育
3.2
東京都新宿区西新宿７丁目８－１０オークラヤビル ５Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 営業/ 退職済み（2021年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:入社前に提示されていた、年間休日127日は取れなかった。基本...
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3.2
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 大学事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:公立大学であるから、潰れない×大学という要素の掛け合わせで穏...
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埼玉県立和光国際高校のカテゴリ別口コミ（1件）
福利厚生・オフィス環境(0件)企業カルチャー・組織体制(0件)成長・働きがい(0件)事業展望・強み・弱み(0件)
埼玉県立和光国際高校の回答者別口コミ（1人）
- 教諭 正社員/ 在籍21年以上/ 退職済み/ 新卒/ 男性
2023年時点の情報
2.0
最新の回答：2023年10月10日
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埼玉県立和光国際高校の評判・口コミ 入社前とのギャップ
回答者： 男性/ 教諭/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
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