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学校法人立教学院の成長・働きがいの口コミページです。学校法人立教学院で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを98件掲載中。ライトハウスは、学校法人立教学院への転職・就職活動をサポートします！

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回答者：女性/ リサーチアシスタント/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.6

口コミ投稿日：2023年05月15日

成長・キャリア開発:
資格取得やキャリア経験につながります。先生との相性がいちばんだと思いますが、先生に良くしてもらうのが一番だと思うので、コミュニケーション力はそれなりに必要だと思います。

働きがい:
研究者から直接いろいろなお話を聞けることが何よりの働きがいでした。

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回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

成長・キャリア開発：【身に付く知識・スキル】意識の持ち方次第で、大学職員としてキ

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回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

教育・研修：【周囲のサポート】研修制度は整備段階にあるといえる。海外の大学への派

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回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【やりがいに感じる点・厳しさを感じる点】やりがい →大学職員とし

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回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【チームの成果重視or個人の成果重視】部門により異なるが、チーム、組織

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回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【新しいことへの挑戦のしやすさ】教員と職員が協働して新しいプログラムや

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回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【仕事の中で一番嬉しかった事】教員と職員が一緒に協働しながらカリキュラ

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回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【上司への意見・提案のしやすさ】役職者に対しても自由に意見や提案ができ

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回答者：女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員

3.3

口コミ投稿日：2024年02月16日

成長・キャリア開発:派遣職員のため特に研修などはない。働きがい:大学ということで

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回答者：男性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

4.0

口コミ投稿日：2024年01月26日

成長・キャリア開発:職員に対して研修制度を

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回答者：女性/ アルバイト/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート/ 教務課/ アルバイト

4.0

口コミ投稿日：2023年08月03日

成長・キャリア開発:私はアルバイトだったので、正社員の方の業務補助でしたが、正社

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回答者：女性/ 事務職/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.6

口コミ投稿日：2020年11月25日

成長・キャリア開発:嘱託職員は言われたことをただこなすだけなので、将来のキャリア

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2018年10月26日

教育・研修：【周りへの相談のしやすさ】部署によっては、池袋と新座のキャンパスを行

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2018年10月26日

教育・研修：【周りへの相談のしやすさ】業務で改善したいことがあった時に、部署内で

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2018年10月26日

教育・研修：【周囲からのサポート】困ったことがあっても、同じ部署内に、きちんと気

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回答者：女性/ 特殊事務/ 退職済み（2015年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

4.8

口コミ投稿日：2022年03月11日

成長・キャリア開発:基本的に専任職員の手伝いのため、秘書的な役割をすることになる

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

成長・キャリア開発：【身に付くスキル、知識】留学生を送り出したり受け入れたりする

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

教育・研修：【他社員へ相談しやすい環境か】表面上は会話も多く話しやすい職場ですが

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【失敗に対しての寛容さ】表面上は寛容だと思います。ただ、その分適当に仕

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【チーム重視or個人重視】仕事内容としては少人数のチームで取り組むこと

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【アイディア実現までのスピード】雑用関係では早く実現することはあります

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回答者：女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【新しいことにチャレンジしやすいか】雇用形態上、できることは限られるが

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【個人の裁量について】時期によって異なります。仕事が少なく雑用が続くこ

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回答者：女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【仕事に対して成長重視か、過程重視か】勿論成果も重視されるが、強制はさ

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【他部署との関わりについて】資料作成において、資料内容の情報が必要なと

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【経営陣との関わり】ごくまれにイベントで顔を合わせることはありますが、

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【会議について】専任職員のみの会議が行われており、専任以外の職員へは情

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【スケジュールの決め方について】大学のスケジュールに合わせるので、毎年

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回答者：女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

成長・キャリア開発：【キャリアアップを目指せる環境か】こちらも雇用形態上限られは

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回答者：女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【働きやすい環境か】人によって異なるとは思うが、派遣として働いている分

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岩手県紫波郡矢巾町医大通1丁目1番1号

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回答者：回答なし/ 医局秘書/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

成長・キャリア開発:医局秘書として、業務を効率よく、自分で考えながら仕事ができる... 続きを見る

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学校法人法政大学

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東京都千代田区富士見２丁目１７－１

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

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国立大学法人群馬大学

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群馬県前橋市荒牧町4丁目2番地

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回答者：女性/ 事務補佐員/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート

成長・キャリア開発:研修制度はしっかりしている。働きがい:未来ある学生や研究者の... 続きを見る

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一般財団法人ヤマハ音楽振興会

3.4

東京都目黒区下目黒３丁目２４－２２

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回答者：男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 非正社員

教育・研修:【研修について】ヤマハの講師研修はあるものの、交通費支給のみ... 続きを見る

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株式会社ヴォート

3.0

東京都目黒区中根1-2-2 3F/4F

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 正社員

働きがい:【上司への意見・提案のしやすさ】同じスタッフでも担当が一人ず... 続きを見る

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学校法人三幸学園

3.7

東京都文京区本郷３丁目２３－１６

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

働きがい:自分の担当がはっきりしていて任されている。自分の専門知識や経... 続きを見る

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学校法人中村学園

2.7

福岡県福岡市城南区別府５－７－１

人材・教育・学校教育

回答者：男性/ 大学事務職員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 契約社員

成長・キャリア開発:少子高齢化が進み、近隣の大学と比較しても特筆して強みもなく、... 続きを見る

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会社名	学校法人立教学院
業界	人材・教育（学校教育）
URL	https://rec.rikkyo.ac.jp/
所在地	東京都豊島区西池袋３丁目３４－１

従業員数	2792名
設立年	1911年
代表者	戸井田和彦
決算月	3月
※ 一部、四季報データ参照

(3.1)	株式会社イーオン口コミ(1503件) 平均年収（正社員） 352 万円残業時間（月間） 18 時間
社員口コミ回答者：女性 / 英会話講師 / 退職済み（2014年） / 中途入社 / 在籍6～10年 / 契約社員成長・キャリア開発:能力の高いスタッフが多いので、自分も負けじと能力向上を目指す... (続きを見る)

(3.3)	学校法人河合塾口コミ(1476件) 平均年収（正社員） 453 万円残業時間（月間） 29 時間
社員口コミ回答者：回答なし / 総合職 / 現職（回答時） / 中途入社 / 在籍6～10年 / 正社員働きがい:生徒の成長や合格に繋がるときは非常にやりがいを感じる。ただ、... (続きを見る)

(3.0)	株式会社クラ・ゼミ口コミ(1258件) 平均年収（正社員） 332 万円残業時間（月間） 19 時間
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(3.2)	ヒューマンアカデミー株式会社口コミ(1244件) 平均年収（正社員） 417 万円残業時間（月間） 40 時間
社員口コミ回答者：男性 / 運営 / 現職（回答時） / 中途入社 / 在籍6～10年 / アルバイト・パート / アルバイト成長・キャリア開発:最近は従業員がExcelやキャリアコンサルタントなどの資格取... (続きを見る)

(3.7)	学校法人三幸学園口コミ(1030件) 平均年収（正社員） 479 万円残業時間（月間） 28 時間
社員口コミ回答者：女性 / 経理 / 退職済み（2020年） / 新卒入社 / 在籍6～10年 / 正社員 / 総務部 / 主任成長・キャリア開発:資格取得手当はないが、ビジネスマンとしてキャリアアップに繋が... (続きを見る)

(3.4)	国立大学法人東京大学口コミ(875件) 平均年収（正社員） 556 万円残業時間（月間） 27 時間
社員口コミ回答者：回答なし / 教員 / 現職（回答時） / 中途入社 / 在籍21年以上 / 正社員成長・キャリア開発:学部卒業により、学士の学位を取得することができる。大学院にお... (続きを見る)

(3.2)	国立大学法人大阪大学口コミ(732件) 平均年収（正社員） 517 万円残業時間（月間） 23 時間
社員口コミ回答者：女性 / 看護師 / 現職（回答時） / 新卒入社 / 在籍3～5年 / 正社員成長・キャリア開発:研修制度は整っており、成長する機会はみなに与えられる印象。大... (続きを見る)

(3.5)	国立大学法人京都大学口コミ(676件) 平均年収（正社員） 618 万円残業時間（月間） 25 時間
社員口コミ回答者：男性 / 研究員 / 退職済み（2019年） / 中途入社 / 在籍3～5年 / アルバイト・パート成長・キャリア開発:研究職のため、基本的にはすべて自己で取り組むことが求められる... (続きを見る)

(3.2)	スマートキッズ株式会社口コミ(651件) 平均年収（正社員） 301 万円残業時間（月間） 16 時間
社員口コミ回答者：女性 / 採用担当 / 退職済み（2017年） / 中途入社 / 在籍3年未満 / 正社員 / 人事部 / なし成長・キャリア開発:若い人も多く、色々なことに挑戦させてもらえたと思います。人が... (続きを見る)

(3.3)	国立大学法人九州大学口コミ(640件) 平均年収（正社員） 476 万円残業時間（月間） 22 時間
社員口コミ回答者：男性 / 競輪 / 現職（回答時） / 新卒入社 / 在籍21年以上 / 正社員 / 文系財務課成長・キャリア開発:不通だと思う。働きがい:部署によると思う。学生よりも教員支援... (続きを見る)

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