企業文化・社風・組織体制:自由。知的好奇心こそが、そこで活動するものの活動力の源泉であ...
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4.0
東京都三鷹市大沢３丁目１０－２
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 非正社員
2.8
東京都板橋区加賀２丁目１１－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務/ 退職済み（2018年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:年功序列で昔からのやり方に固執しているイメージ。若い人の意見...
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3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 医療従事者/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:古風。基本的に年功序列であり昇進の基準があいまいであると感じ...
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3.4
東京都文京区本郷７丁目３－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務補佐員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
企業カルチャー・社風:評価システムが無いので、仕事をする人もしない人も基本的に同じ...
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3.3
東京都千代田区神田駿河台１丁目１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ IT系エンジニア（アプリ開発、ITコンサル 他）/ 現職（回答時）/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:マンモス校かつ伝統校らしく、社会の変化に疎い（自己中心的＝自...
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3.0
兵庫県神戸市 中央区磯辺通４丁目１−５
人材・教育・学校教育
3.2
東京都大田区西蒲田５丁目２３－２２
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】部署ごとには、和気あいあいとやっているところ...
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3.0
東京都品川区旗の台15-8
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:評価方法が不透明に感じられることも多く、風通しは良いとはいえ...
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2.9
愛知県知立市西町亀池４１−１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 日本語教員/ 退職済み（2021年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:ザ・体育会系ダイバーシティ・多様性:国籍は東南アジアの人がい...
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3.2
大阪府吹田市
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教員/ 退職済み（2014年）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ その他
企業カルチャー・社風:ベテランの方から色々と仕事について教えて頂けたので、積極的に...
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株式会社東京ゲームデザイナー学院のカテゴリ別口コミ（7件）
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株式会社東京ゲームデザイナー学院の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ 広報/ 退職済み（2018年）/ 中途入社/ 在籍11～15年/ 正社員
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