同じ業界の企業の口コミ
3.3
京都府京都市上京区今出川通烏丸東入玄武町601
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務室/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:部署によりかなりの差があります。組織体制・コミュニケーション...
続きを見る
3.1
東京都千代田区九段南4丁目8-24
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 医師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 医学部/ 助手
企業カルチャー・社風:旧体制的で、風通しは悪い。挑戦は好まれない。古くからある組織...
続きを見る
3.1
東京都新宿区新宿2丁目1-9第百生命新宿ビル 3F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:実績があれば、社歴関係なく認めてもらえる。チャレンジ精神旺盛...
続きを見る
3.3
石川県金沢市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:表向きはチャレンジ精神あふれる取り組みが多く見えるが、事務組...
続きを見る
3.6
東京都新宿区西早稲田1丁目6-1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 事務/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:挑戦するようなマインドセットの人はほぼいないです。風通しは悪...
続きを見る
3.4
東京都文京区本郷7丁目3-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 弥生講堂の管理事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ なし
企業カルチャー・社風:今いる職場は、少人数なので、とても不便。組織体制・コミュニケ...
続きを見る
3.4
東京都千代田区六番町武田ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業理念の浸透:塾生個人ごとに最適な指導を届けるという点が素晴らしいと感じた...
続きを見る
3.3
福岡県福岡市城南区七隈八丁目19-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:本音を言えば、自分と同じ立場の人がいれば、もう少し仕事を進め...
続きを見る
3.1
熊本県熊本市中央区黒髪2丁目39-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 技術補佐員/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:苦手な方はいましたが、皆さんと話しやすい環境でした。ダイバー...
続きを見る
3.4
茨城県つくば市天王台1-1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 係員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 数理物質エリア支援室・会計/ 係員
企業カルチャー・社風:自分のペースで仕事を進めることができる。組織体制・コミュニケ...
続きを見る
学校法人順天学園のカテゴリ別口コミ(12件)
ライトハウス(旧:カイシャの評判)は、就職・転職を希望するすべてのみなさまにご活用いただける、日本最大級の口コミ・評判プラットフォーム。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
学校法人順天学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 回答なし/ 非常勤講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ その他
改善し、よくなろうとする雰囲気あり。外部の会社による、生徒の評価の分析会がある。その分析と現場の実態に整合性があるかは、微妙。データの解釈には時に疑問が残る。しかし、数年周期でシステムを少しずつ変化させる取り組みが、成功することもあれば、うまくいかないことも当然あり、うまくいかないときは、あまりひきずらずにそれをとりやめる見識あり。
組織体制・コミュニケーション:
意思疎通がしやすい。お互いに尊敬の念をもって接する雰囲気はずっと変わらず。大変なことをみんなで乗り切っていこうとする雰囲気がよいと思っている。
ダイバーシティ・多様性:
交換留学生、外国人講師が一定数いる