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国立大学法人筑波大学の社風・企業カルチャー・組織体制
3.4
407件
国立大学法人筑波大学の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。国立大学法人筑波大学で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを407件掲載中。エンゲージ会社の評判は、国立大学法人筑波大学への転職・就職活動をサポートします!
口コミ投稿日:2024年09月27日
口コミ投稿日:2024年07月31日
回答者: 女性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.1
口コミ投稿日:2022年05月26日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
4.0
口コミ投稿日:2022年06月23日
回答者: 女性/ 係員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 数理物質エリア支援室・会計/ 係員
4.1
口コミ投稿日:2024年02月19日
回答者: 女性/ 事務員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
3.3
口コミ投稿日:2024年07月21日
回答者: 男性/ 事務補助/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 社会人大学院等支援室
3.3
口コミ投稿日:2024年06月21日
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ その他
3.1
口コミ投稿日:2024年01月29日
回答者: 女性/ 上席医療コミュニケーター/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
5.0
口コミ投稿日:2023年11月07日
回答者: 女性/ 事務補佐員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
3.3
口コミ投稿日:2024年06月13日
回答者: 女性/ 一般事務/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
3.8
口コミ投稿日:2024年01月14日
回答者: 女性/ 一般事務/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
3.1
口コミ投稿日:2023年07月30日
回答者: 男性/ 研究員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
3.6
口コミ投稿日:2024年03月18日
回答者: 女性/ 非常勤職員/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート/ 生命環境エリア/ なし
2.5
口コミ投稿日:2022年10月05日
回答者: 男性/ 技術研究員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
4.1
口コミ投稿日:2023年11月08日
回答者: 回答なし/ 事務補助員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
4.0
口コミ投稿日:2023年04月12日
回答者: 男性/ 技術研究員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
4.1
口コミ投稿日:2023年09月22日
回答者: 女性/ 研究員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
4.7
口コミ投稿日:2024年12月21日
回答者: 女性/ 看護師/ 退職済み(2024年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.4
口コミ投稿日:2024年07月29日
回答者: 女性/ 係員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.1
口コミ投稿日:2023年03月14日
回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.7
口コミ投稿日:2024年08月29日
回答者: 男性/ 一般職員/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
3.8
口コミ投稿日:2022年03月08日
回答者: 女性/ 教員/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
3.7
口コミ投稿日:2023年03月20日
回答者: 男性/ 事務/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
2.4
口コミ投稿日:2020年10月29日
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員
4.3
口コミ投稿日:2024年04月16日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
2.9
口コミ投稿日:2023年12月11日
回答者: 女性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
3.4
口コミ投稿日:2022年11月22日
回答者: 女性/ 契約社員・派遣社員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ その他
3.7
口コミ投稿日:2022年03月26日
回答者: 女性/ 秘書/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員/ 医学医療系臨床医学域/ 秘書
4.1
口コミ投稿日:2021年10月19日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
2.9
口コミ投稿日:2020年10月27日
回答者: 男性/ 教職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 数理物質系/ 教職員
3.5
口コミ投稿日:2022年07月24日
回答者: 回答なし/ 契約職員/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 財務部/ 一般職員
3.1
口コミ投稿日:2020年08月19日
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート/ 教務
3.1
口コミ投稿日:2021年05月22日
回答者: 女性/ IT/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
4.3
口コミ投稿日:2021年07月13日
回答者: 男性/ 職員/ 退職済み(2018年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
3.0
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3.2
千葉県千葉市稲毛区弥生町1−33
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回答者: 男性/ 人事・労務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 総務部/ 一般職員
企業カルチャー・社風:風通しはあまりよくない組織体制・コミュニケーション:上司との...
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3.3
北海道札幌市北区北8条西5
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 財務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:公務員気質なため年功序列な縦社会ではあるが、若い社員の話や提...
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3.4
京都府京都市上京区今出川通烏丸東入ル玄武町601
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教務課/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:基本は契約社員の方の指示で動きます。上司への相談ができる風土...
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3.3
滋賀県大津市瀬田月輪町
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 一般事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 人事課/ 係長
企業カルチャー・社風:地域に根差して貢献している。組織体制・コミュニケーション:個...
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3.2
東京都新宿区西新宿7−8−10オークラヤビル5F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 日本語講師/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 日本語/ 日本語講師
企業カルチャー・社風:企業理念はしっかりしたものがありますが、組織が大きい故に社風...
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3.0
静岡県浜松市中区田町230-15
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員が改善すべき点】自分の強みを支援に取り入れることができ...
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3.2
東京都新宿区西新宿1−13−12西新宿昭和ビル7F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 受付事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しはよく、人は基本的にはみなさんいい人。組織体制・コミュ...
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3.0
兵庫県神戸市中央区磯辺通4−1−5
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】トップは協調的だと言っているが、それは表向き...
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3.3
神奈川県横浜市神奈川区六角橋3−27−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:基本的には儲けるつもりのない学校法人なので、ゆったりとしてい...
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3.3
東京都新宿区高田馬場3−3−19
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 学校事務/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:管理職層と実務層の年代に差がある。同年代の職員同士は比較的コ...
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国立大学法人筑波大学の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 教務・会計/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 支援室/ 一般職員
部署による。本部の中枢部局であれば大学の決定に関してかなり影響を与えられるかもしれないが、基本的に教員が決定権を持つため、多くの職員にとっては挑戦する機会というよりは業務を効率的にこなしていくことを求められる。風通しの良さも、部署次第である。
組織体制・コミュニケーション:
部署、上司次第である。
ダイバーシティ・多様性:
男女比は同じくらい。国際関係部署には多国籍の職員が在籍している。