口コミ投稿日:2024年02月09日
口コミ投稿日:2021年09月29日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
2.1
年収 | 月給(総額) | 残業代(月) | 賞与(年) |
---|---|---|---|
370万円 | 23万円 | 0万円 | 92万円 |
年収 | 370万円 |
---|---|
月給(総額) | 23万円 |
残業代(月) | 0万円 |
賞与(年) | 92万円 |
口コミ投稿日:2023年01月05日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
2.8
年収 | 月給(総額) | 残業代(月) | 賞与(年) |
---|---|---|---|
440万円 | 27万円 | 0万円 | 110万円 |
年収 | 440万円 |
---|---|
月給(総額) | 27万円 |
残業代(月) | 0万円 |
賞与(年) | 110万円 |
口コミ投稿日:2022年11月03日
回答者: 男性/ 正社員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
2.1
口コミ投稿日:2023年03月14日
回答者: 女性/ 公立高等学校/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 家庭科
2.8
口コミ投稿日:2022年12月14日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
2.6
口コミ投稿日:2021年10月28日
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
1.8
年収 | 月給(総額) | 残業代(月) | 賞与(年) |
---|---|---|---|
600万円 | 37万円 | 0万円 | 150万円 |
年収 | 600万円 |
---|---|
月給(総額) | 37万円 |
残業代(月) | 0万円 |
賞与(年) | 150万円 |
口コミ投稿日:2023年04月18日
回答者: 男性/ 教諭/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.3
口コミ投稿日:2022年12月25日
回答者: 女性/ 事務職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
4.0
口コミ投稿日:2023年12月31日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 教務部/ 教諭
3.3
口コミ投稿日:2021年09月22日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
2.3
口コミ投稿日:2023年11月03日
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 教諭
2.8
口コミ投稿日:2021年09月22日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
2.3
年収 | 月給(総額) | 残業代(月) | 賞与(年) |
---|---|---|---|
500万円 | 31万円 | 0万円 | 125万円 |
年収 | 500万円 |
---|---|
月給(総額) | 31万円 |
残業代(月) | 0万円 |
賞与(年) | 125万円 |
口コミ投稿日:2022年12月14日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
2.6
口コミ投稿日:2023年12月31日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 教務部/ 教諭
3.3
口コミ投稿日:2021年09月22日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
2.3
口コミ投稿日:2021年10月28日
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
1.8
口コミ投稿日:2023年03月14日
回答者: 女性/ 公立高等学校/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 家庭科
2.8
口コミ投稿日:2022年08月22日
回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.3
口コミ投稿日:2023年10月10日
回答者: 回答なし/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.3
口コミ投稿日:2021年11月05日
回答者: 男性/ 小学校教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
1.0
口コミ投稿日:2023年06月09日
回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.3
口コミ投稿日:2024年02月02日
回答者: 回答なし/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.1
口コミ投稿日:2023年10月10日
回答者: 回答なし/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.3
年収 | 月給(総額) | 残業代(月) | 賞与(年) |
---|---|---|---|
450万円 | 30万円 | 0万円 | 100万円 |
年収 | 450万円 |
---|---|
月給(総額) | 30万円 |
残業代(月) | 0万円 |
賞与(年) | 100万円 |
口コミ投稿日:2023年03月14日
回答者: 女性/ 公立高等学校/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 家庭科
2.8
口コミ投稿日:2022年11月03日
回答者: 男性/ 正社員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
2.1
口コミ投稿日:2022年09月13日
回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.0
口コミ投稿日:2023年11月03日
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 教諭
2.8
口コミ投稿日:2022年09月13日
回答者: 回答なし/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.1
年収 | 月給(総額) | 残業代(月) | 賞与(年) |
---|---|---|---|
400万円 | 25万円 | 0万円 | 100万円 |
年収 | 400万円 |
---|---|
月給(総額) | 25万円 |
残業代(月) | 0万円 |
賞与(年) | 100万円 |
口コミ投稿日:2023年06月09日
回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.3
口コミ投稿日:2024年02月02日
回答者: 回答なし/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.1
口コミ投稿日:2022年08月22日
回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.3
口コミ投稿日:2023年01月05日
回答者: 男性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
2.8
口コミ投稿日:2022年08月22日
回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
3.3
千葉県教育委員会のカテゴリ別口コミ(183件)
千葉県教育委員会の回答者別口コミ(39人)
- 教員 正社員/ 在籍6~10年/ 現職/ 新卒/ 男性
2024年時点の情報
3.1
最新の回答:2024年04月14日
- 教諭 / 教諭 正社員/ 在籍11~15年/ 現職/ 新卒/ 男性
2024年時点の情報
3.4
最新の回答:2024年03月01日
- 小学校 正社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 新卒/ 男性
2024年時点の情報
4.7
最新の回答:2024年02月09日
- 教諭 正社員/ 在籍3~5年/ 現職/ 新卒/ 回答なし
2024年時点の情報
3.1
最新の回答:2024年02月02日
- 正社員 / 公務員 正社員/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 新卒/ 回答なし
2023年時点の情報
3.0
最新の回答:2024年03月06日
ライトハウス(旧:カイシャの評判)は、就職・転職を希望するすべてのみなさまにご活用いただける、日本最大級の口コミ・評判プラットフォーム。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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千葉県教育委員会の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
それぞれ個々人の裁量にまされる部分が大きい。個人で挑戦できる力を持っていればどんどんスキルアップしていく。しかし、その時間と気力が残るかどうかが問題。基本的に自己研鑽は時間外だし、当然手当も出ない。本人のやる気次第と言える。
教員なので、概ね視野が広い同僚が多かった。風通しの良さは学校によって違うが、コミュニケーション上、悪い印象を持つことはあまりなかった。しかし、正直全員が忙しくしており、なかなかゆっくりコミュニケーションを取ることがしにくい側面があることも否めない。また、早く退勤する人と、夜9時過ぎまで残っている人が大体固定化されるくらい仕事のアンバランスがあるので、そこからくる不満が溜まっていくこともやはりある。
組織体制・コミュニケーション:
上司との話しやすさはあると捉えている。特に校長とはいつでも話せる環境にあるのは他の一般企業とはまた違う一面であろう。ただ、何もしなければ管理職と話す機会、面談の機会は年に2回しかない。それが評価につながってくるかというのも微妙なところである。同僚の先輩先生にはいろんなことを教えてもらえるため、そこの話しやすさはとてもある。会社の体制という意味では、一般企業とは大きく異なると思われる。