同じ業界の企業の口コミ
4.3
愛媛県松山市東石井66-6
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】他の職員の前で叱られる。体調が悪くても暗黙の...
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3.3
東京都新宿区百人町1丁目25-4
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【長く働いていける環境か】自身の業務に集中できる人には遣り甲...
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3.6
東京都新宿区西早稲田1丁目6-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 派遣/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:年功序列的。組織体制・コミュニケーション:自由。さんつけ。ダ...
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3.2
大阪府吹田市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 職員/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:職員全員が上司の顔色を伺っている感じ。率直にものをいう人間が...
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3.3
東京都千代田区神田駿河台1丁目1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 大学事務/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 教務事務部/ 嘱託職員
企業カルチャー・社風:自ら進んで手を挙げれば仕事は任せてもらえますが、頑張りが給与...
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2.9
群馬県前橋市荒牧町4丁目2番地
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 医療/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:全体的にあまり挑戦するような風潮はない。個人で頑張るならば自...
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3.5
東京都目黒区大岡山2丁目12-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務員/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:全体的な雰囲気としては温厚であり、個々の人たちは割と穏やかな...
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3.2
北海道札幌市北区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 一般事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 主任
企業カルチャー・社風:各種法令・規程に基づき、業務を履行していくため、前例重視にな...
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2.9
大阪府大阪市北区梅田1丁目2-2大阪駅前第2ビル 10F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ その他
企業カルチャー・社風:挑戦はできる会社です。自分のやる気で行動出来ます。保証されな...
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3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 教育学研究科/ 助教
企業カルチャー・社風:現場の人間は基本的に善良かつ優秀であるが、総長をはじめとする...
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学校法人鈴鹿医療科学大学のカテゴリ別口コミ(18件)
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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学校法人鈴鹿医療科学大学の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員/ 学生課/ 係長
頑張ったところで認められるわけではありません。指示されたことだけしかしないという職員も多くいます。
組織体制・コミュニケーション:
上司は話しやすいとは思いますがトップの意向次第なので、問題は解決しません。