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3.1
東京都八王子市東浅川町701-2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 学生支援課
組織体制・コミュニケーション:少人数のチームのため、上司と話す機会は多いが業務改善の提案を...
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3.2
東京都千代田区神田須田町12-3Z会御茶ノ水ビル8F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 支援員/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:子供を対象にしているので、人材はたくさん入ってきます。しかし...
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3.4
東京都江東区有明3丁目3-3
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員が改善すべき点】今までの仕事から見ると武蔵野大学は完璧...
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3.2
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ ME/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:年功序列であるため、若い人が活躍しづらい環境である。しかし、...
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3.0
東京都千代田区神田駿河台2丁目12
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業理念の浸透:愛情教育、名ばかりかなと思うところがある。それは契約職員を大...
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3.1
東京都千代田区神田三崎町29-18
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員の魅力】医療系大学なので、事務職員は全て一般の文系理系...
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3.0
東京都墨田区錦糸2丁目13−7
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 一般講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:上長による。組織体制・コミュニケーション:特になしダイバーシ...
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3.1
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
4.0
東京都三鷹市大沢3丁目10-2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:卒業生で正規職員になった方が多く、若干世間ずれしているような...
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3.7
兵庫県神戸市東灘区向洋町中1-15
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:若手にも積極的に仕事を与えて、仕事を通じて成長を促していくよ...
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学校法人妙高学園みつや・めぐみ幼稚園のカテゴリ別口コミ(6件)
学校法人妙高学園みつや・めぐみ幼稚園の回答者別口コミ(1人)
- 幼稚園教諭 正社員/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 新卒/ 女性
2018年時点の情報
2.9
最新の回答:2023年03月09日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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学校法人妙高学園みつや・めぐみ幼稚園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 女性/ 幼稚園教諭/ 退職済み(2018年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
それぞれに主任さんがいるため学年ごとに話し合えたり相談できる。