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学校法人神奈川大学の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
回答なし
新卒入社

回答者: 男性/ 専任職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員

3.3
口コミ投稿日:2023年11月26日
企業カルチャー・社風:極めて保守的。部署間、学部間の縦割り度が半端ではなく、横串
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回答者: 女性/ 図書館スタッフ/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート/ 図書館総合サービス課

4.5
口コミ投稿日:2024年02月06日
組織体制・コミュニケーション:上司が業務を指示し、それに従って業務を行い、分から
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回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

3.1
口コミ投稿日:2023年02月21日
企業カルチャー・社風:頼る相手はいない分自分に条件を課して挑戦する機会があるので
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回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 派遣社員/  教務部教務課

4.7
口コミ投稿日:2023年01月19日
組織体制・コミュニケーション:20代~40代の比較的若い人が多いです。穏やかな方
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回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.1
口コミ投稿日:2021年09月03日
企業カルチャー・社風:非常勤の先生は中学、高校の先生と比べ、関わり合いがない。ダ
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3.0
東京都品川区旗の台15-8
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業理念の浸透:企業理念について、良いと感じる点は、まだよくわかりません。気... 続きを見る
3.3
北海道札幌市北区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 臨床検査/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:挑戦する機会はまずまずだと思いますが、風通しの良さは並みかな... 続きを見る
3.4
東京都渋谷区神宮前6丁目27-8京セラ原宿ビル 2F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ マーケティング/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:部署によって異なると思うが、いい人が多いので、話しづらい人は... 続きを見る
4.3
愛媛県松山市東石井66-6
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員同士の交流】基本的に先生達同士が仲が良いので、放課後は... 続きを見る
3.3
福岡県福岡市城南区七隈八丁目19-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:昔ながらの縦社会感はある。組織体制・コミュニケーション:本当... 続きを見る
3.4
大阪府枚方市新町2丁目5-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:病院によって大きく雰囲気が変わるので一概にいいとは言えないで... 続きを見る
4.0
東京都三鷹市大沢3丁目10-2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 非常勤/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:年功序列ではあったが、同僚はとても刺激的で先鋭的な方ばかりだ... 続きを見る
3.2
広島県東広島市鏡山1丁目3-2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 大学教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:世界大学ランキング上位100位を目指し様々な施策を行っている... 続きを見る
2.9
沖縄県国頭郡恩納村字谷茶1919-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ スタッフ/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:年齢、性別、国籍など様々なバックグラウンドを持つ人が、互いに... 続きを見る
3.6
大阪府大阪市北区梅田1丁目1-32900
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ スクールコーディネーター/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
ダイバーシティ・多様性:社員は日本人でしたが、留学されていたり、海外経験がある方達や... 続きを見る

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