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学校法人同志社の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
正社員
派遣社員
業務委託
その他
男性
回答なし
正社員
派遣社員
業務委託
その他
男性
回答なし
新卒入社

回答者: 女性/ 教務課/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

4.3
口コミ投稿日:2024年01月12日
企業カルチャー・社風:基本は契約社員の方の指示で動きます。上司への相談ができる風
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回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

2.5
口コミ投稿日:2024年03月13日
企業カルチャー・社風:過去に築かれたブランドで現在も生きている。斬新さは無い。こ
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回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

5.0
口コミ投稿日:2023年09月05日
企業カルチャー・社風:風通しの良さについては風通しはいい。上司とのコミュニケーシ
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回答者: 女性/ 一般事務/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

3.3
口コミ投稿日:2023年04月03日
企業カルチャー・社風:上司によるが、保身的な社風なので、新しいことはあまり取り入
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回答者: 女性/ 教務部/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ なし

4.5
口コミ投稿日:2024年03月12日
組織体制・コミュニケーション:これも部署によりけりですが、わりと優しく親切な方が
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回答者: 女性/ 大学事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.4
口コミ投稿日:2022年03月30日
組織体制・コミュニケーション:私のいる部署は女性のみなのですごくコミュニケーショ
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年08月22日
企業文化・社風・組織体制:【社員の魅力】休み、給料、ボーナス、手当全てがしっかり
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年08月22日
企業文化・社風・組織体制:専任職員、契約、派遣、アルバイトの少人数の配置で無駄な
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年08月22日
企業文化・社風・組織体制:【社員が改善すべき点】仕事をしない職員がいてもキツく注
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年08月22日
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】学生が休みの時期に入るととたん
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年08月22日
企業文化・社風・組織体制:契約、派遣、アルバイトの後任が見つかりにくい。見つから
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回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2019年08月22日
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】休みもしっかりしているので、休
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回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2016年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員

3.8
口コミ投稿日:2020年06月21日
企業カルチャー・社風:やはりネームバリューがあるからかは分からないが、社員含めて
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回答者: 女性/ パート職員/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート/ 施設課

4.8
口コミ投稿日:2022年03月28日
企業カルチャー・社風:同志社の卒業生が多く同志社愛の強い人が多いように感じました
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2.9
愛知県知立市西町亀池41−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 営業職/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦したい人であれば挑戦できる環境だと思いますが、極めてトッ... 続きを見る
3.1
熊本県熊本市中央区黒髪2丁目39-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 一般事務職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:コミュニケーションはあまり活発ではない。プライベートには介入... 続きを見る
3.0
兵庫県神戸市 中央区磯辺通4丁目1−5
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】学校のため、ほぼない。下校時間が過ぎても... 続きを見る
3.2
東京都文京区本郷2丁目1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:学校行事に大幅な変更はないので基本的にはルーティンワークで仕... 続きを見る
3.3
福岡県福岡市城南区七隈八丁目19-1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:年に数回師長との面談が必ずある。また上司とは話しやすい環境で... 続きを見る
3.4
東京都目黒区下目黒3丁目24-22
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 業務委託/ 音楽講師
組織体制・コミュニケーション:店の人とコミュニケーションとりながら、在籍生徒の管理をしてい... 続きを見る
3.5
東京都目黒区大岡山2丁目12-1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
ダイバーシティ・多様性:様々な年代の方が働いている。事務支援員は比較的年配の女性が多... 続きを見る
3.3
東京都新宿区百人町1丁目25-4
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
企業理念の浸透:学校として、「建学の精神」や「教育理念/方針」は明文化されて... 続きを見る
3.7
東京都千代田区住友不動産麹町ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ コンサルタント/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しが良い社風。組織体制・コミュニケーション:上下・部門間... 続きを見る
4.0
東京都三鷹市大沢3丁目10-2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員同士の交流】自分の部署以外の社員とは全く交流がないし、... 続きを見る

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