企業理念の浸透:責任感のあるスタッフと、そうでもないスタッフの差がある場合、...
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3.1
東京都新宿区新宿２丁目１－９第百生命新宿ビル ３Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 正社員
3.5
東京都渋谷区恵比寿南３丁目１－８バンタングループ本部
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 営業・運営/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:基本的に仕事が好きで積極的な社員が多いです。社員同士のコミュ...
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3.5
東京都目黒区大岡山２丁目１２－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務補助/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:人にもよるが、まぁまぁ話しやすいと思う。自分の今いる部署はか...
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3.4
東京都目黒区下目黒３丁目２４－２２
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
組織体制・企業カルチャーの満足点:生徒募集の目標達成に尽力していましたが、法人なので、株式会社...
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3.3
大阪府高槻市
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 実験補助/ 退職済み（2018年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:保守的。組織体制・コミュニケーション:教授陣を頂点としたピラ...
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3.2
千葉県千葉市稲毛区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:資格修得支援制度は手厚い組織体制・コミュニケーション:部署に...
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3.0
兵庫県神戸市 中央区磯辺通４丁目１−５
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:テストの点数が悪かった時、「クラス全員の責任です」という連帯...
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3.2
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者： 回答なし/ 大学事務/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:お役所といった感じ。組織体制・コミュニケーション:部署によっ...
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3.4
東京都千代田区六番町武田ビル
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 学習AD/ 退職済み（2019年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 校舎/ なし
企業カルチャー・社風:よく言えばベンチャー思考であり、異業界異業種からの転職も多く...
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3.0
東京都品川区旗の台15-8
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】業務が立て込むと30分程度しか休憩をとる...
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学校法人東京経済大学のカテゴリ別口コミ（22件）
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学校法人東京経済大学の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
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