同じ業界の企業の口コミ
3.0
静岡県浜松市中区田町230-15
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員の魅力】純粋な人。いい人が多いです。社長の理念に共感し...
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3.6
東京都新宿区西早稲田1丁目6-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 派遣/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:年功序列的。組織体制・コミュニケーション:自由。さんつけ。ダ...
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3.0
鹿児島県鹿児島市郡元1-21-24
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 特任研究員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:部署にもよると思うが、自分がいたところは上司とコミュニケーシ...
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3.4
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専任教職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:学園内で大学とその他(専門学校、保育園、日本語学校、高校)と...
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3.3
東京都千代田区富士見2丁目17-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ カウンセラー/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:大学なので、建学の方針などがありますが、基本自由な感じです。...
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3.1
熊本県熊本市中央区黒髪2丁目39-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 受付秘書/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:職場の人間関係は良く、意見のしやすい環境だった組織体制・コミ...
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3.2
東京都新宿区西新宿7丁目8-10オークラヤビル 5F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【仕事中の休憩時間】休憩は一時間いただけることになってますが...
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3.6
大阪府大阪市阿倍野区旭町1丁目2番7601
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:病院ですので、医師・看護師・薬剤師・医療ソーシャルワーカー・...
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2.9
群馬県前橋市荒牧町4丁目2番地
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教育/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:新しいことに積極的に取り組もうとする姿勢がみられるが,成果に...
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2.8
栃木県大田原市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【長く働いていける環境か】残業、休日出勤が多過ぎて、更に薄給...
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学校法人星薬科大学のカテゴリ別口コミ(7件)
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学校法人星薬科大学の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 教員/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ その他
上司と密に連携をとり、充実して仕事をこなすことができた。
組織体制・コミュニケーション:
異なる部署との交流はあまり多くない印象
ダイバーシティ・多様性:
研究室には外国の研究員もおり、多様性が感じられる職場だった。