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公立大学法人大阪の社風・企業カルチャー・組織体制
3.5
115件
公立大学法人大阪の企業カルチャー・組織体制の口コミページです。公立大学法人大阪で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを115件掲載中。エンゲージ会社の評判は、公立大学法人大阪への転職・就職活動をサポートします!
口コミ投稿日:2024年02月28日
口コミ投稿日:2023年04月26日
回答者: 男性/ 特任助教/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
3.0
口コミ投稿日:2024年08月14日
回答者: 男性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.8
口コミ投稿日:2023年12月16日
回答者: 女性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 学務部/ 係員
4.4
口コミ投稿日:2022年09月14日
回答者: 男性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
2.7
口コミ投稿日:2021年07月14日
回答者: 女性/ 事務職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
4.4
口コミ投稿日:2018年03月28日
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
口コミ投稿日:2018年03月28日
口コミ投稿日:2024年11月30日
回答者: 女性/ 経理/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
3.5
口コミ投稿日:2021年07月17日
回答者: 男性/ 非常勤研究員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
3.2
口コミ投稿日:2018年10月25日
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
4.5
口コミ投稿日:2019年04月12日
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
口コミ投稿日:2019年04月12日
口コミ投稿日:2019年04月12日
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
口コミ投稿日:2019年04月12日
口コミ投稿日:2018年12月13日
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
口コミ投稿日:2018年12月13日
口コミ投稿日:2018年12月13日
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
口コミ投稿日:2018年12月13日
口コミ投稿日:2018年12月13日
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
口コミ投稿日:2018年12月13日
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2.9
大阪府大阪市北区梅田1丁目2-2大阪駅前第2ビル 10F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 運営/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:年功序列の傾向が強い。会社の基本方針はほとんどなく、エリア、...
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2.8
大阪府大阪市旭区大宮5−16−1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 経理/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 工学部/ スタッフ
企業カルチャー・社風:年功序列な感じがする。かたい雰囲気。組織体制・コミュニケーシ...
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3.3
東京都目黒区下目黒3−24−22
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ ピアノ講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 業務委託
企業カルチャー・社風:古風な印象。意見を言うことは出来るが、ほとんど実現しない。組...
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3.3
大阪府吹田市山田丘1−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:正職員がいわゆる事務屋なので、愛想がよくないし、業務を改善し...
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3.2
長崎県長崎市文教町1−14
人材・教育・学校教育
3.2
東京都新宿区西新宿1−13−12西新宿昭和ビル7F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ カウンセラー/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しは良いほうかと思う。組織体制・コミュニケーション:ほと...
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3.1
東京都千代田区内神田2−13−13
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:かなり明るいです。年次や役職を問わずに話し合える雰囲気があり...
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3.4
大阪府枚方市新町2−5−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 退職済み(2015年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:年功序列だと思います。組織体制・コミュニケーション:教育体制...
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3.2
東京都千代田区神田須田町1−2−3Z会御茶ノ水ビル8F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 児童指導員/ 退職済み(2024年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
ダイバーシティ・多様性:男性職員が少ないので、男性職員は重宝されます。お子様も小学生...
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4.0
東京都港区六本木7−22−1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 研究員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:風通しはよくありません。契約社員を物扱いです。組織体制・コミ...
続きを見る
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公立大学法人大阪の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
挑戦するタイプの人を雇用したいようだが、やはり保守的な部分は根強く残っている。
組織体制・コミュニケーション:
部署によるが、コミュニケーションは取りやすい。部署のえらい人はキャンパスを行き来するので、タイミングが悪いとなかなか会えない。
ダイバーシティ・多様性:
多様性を理解するような研修や、案内を時々見かける。業種の特性上、差別的な態度をとるような人はめったにいない。