企業カルチャー・社風:挑戦する機会は手を上げれば与えられるようでった。むしろ、やっ...
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同じ業界の企業の口コミ
2.8
大阪府大阪市旭区大宮5-16-1
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教員/ 退職済み（2019年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
3.5
大阪府東大阪市小若江３丁目４－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務職/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
企業カルチャー・社風:挑戦的で新しいことをすることが好きな校風なので広報は特にその...
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3.5
大阪府枚方市新町２丁目５－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:病院によって大きく雰囲気が変わるので一概にいいとは言えないで...
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3.2
大阪府吹田市
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理 他）/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:公務員だったが結構自由に仕事ができた。自分が好きな仕事なので...
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3.2
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ ME/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:年功序列であるため、若い人が活躍しづらい環境である。しかし、...
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3.3
東京都千代田区神田駿河台１丁目１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2018年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:上層部はステレオタイプの人が多い印象。言動が体育会系で、時代...
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3.4
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専任教職員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:学園内で大学とその他（専門学校、保育園、日本語学校、高校）と...
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3.2
広島県東広島市鏡山１丁目３－２
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:よくも悪くも組織という感じ。結局は上の言うことが一番で、それ...
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2.9
群馬県前橋市荒牧町4丁目2番地
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 研究員/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:自由組織体制・コミュニケーション:良くないダイバーシティ・多...
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3.4
東京都文京区本郷７丁目３－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務系/ 退職済み（2019年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:職員の自律性が高く、意欲次第で様々な挑戦ができる組織風土があ...
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学校法人法政大学のカテゴリ別口コミ（6件）
学校法人法政大学の回答者別口コミ（34人）
- 事務 正社員/ 在籍6～10年/ 現職/ 新卒/ 男性
2024年時点の情報
3.0
最新の回答：2024年01月15日
- 経済学部 / 教授 正社員/ 在籍11～15年/ 現職/ 中途/ 男性
2023年時点の情報
4.9
最新の回答：2023年10月14日
- 教育 契約社員/ 在籍11～15年/ 現職/ 中途/ 回答なし
2023年時点の情報
4.0
最新の回答：2023年09月29日
- 学校事務、大学事務、教務事務 正社員/ 在籍21年以上/ 現職/ 新卒/ 男性
2023年時点の情報
4.3
最新の回答：2023年09月14日
- 学生課 契約社員/ 在籍6～10年/ 退職済み/ 中途/ 女性
2022年時点の情報
3.4
最新の回答：2022年06月29日
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学校法人法政大学の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ 営業/ 退職済み（2019年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
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