口コミ投稿日:2019年02月28日
口コミ投稿日:2019年02月28日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
口コミ投稿日:2019年02月28日
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回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
口コミ投稿日:2019年02月28日
口コミ投稿日:2018年06月21日
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兵庫県神戸市 中央区磯辺通4丁目1−5
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 非正社員
成長性・将来性:少子化のなか徐々に営業範囲を広げていると思う。
また、人に対... 続きを見る
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2.8
愛知県日進市米野木町三ケ峯4-4
人材・教育・学校教育
3.6
東京都小平市小川町1丁目736
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教務チーム/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 博士課程準備室担当
事業の強み:大学のネームバリューがそもそもある。新しい学部を作り、実技と...
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3.3
東京都千代田区富士見2丁目17-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
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3.0
東京都千代田区神田駿河台2丁目12
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 学生指導/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 教務課
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3.6
大阪府大阪市阿倍野区旭町1丁目2番7601
人材・教育・学校教育
3.6
神奈川県平塚市代官町36番40号
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 運輸・物流・設備系(ドライバー、警備、清掃 他)/ 退職済み/ 非正社員
成長性・将来性:会社自体は、時代の流れを絶えず察知して、その時々にあった業務...
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2.4
岩手県盛岡市大通3丁目1-23クリエイトビル 4F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ SV/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
事業の強み:パソコンスクールの需要はまだまだ続くと思います。事業の弱み:...
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3.2
広島県東広島市鏡山1丁目3-2
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ IT系エンジニア(アプリ開発、ITコンサル 他)/ 退職済み/ 正社員
成長性・将来性:国大の事務組織は元々が,文部科学省の一出先機関的な位置づけで...
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3.1
東京都新宿区西新宿6丁目10-1日土地西新宿ビル 16F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 英会話講師/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
事業の弱み:安価のオンラインレッスンが主流になってきているので、以前のよ...
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最新の回答:2020年08月06日
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最新の回答:2020年08月06日
- 講師 契約社員/ 在籍3~5年/ 現職/ 中途/ 女性
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最新の回答:2020年08月06日
- 講師 契約社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 新卒/ 男性
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最新の回答:2020年08月06日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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専門学校ニホン国際ITカレッジの評判・口コミ 事業展望・強み・弱み
回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 契約社員
今は留学生メインの学校運営をしていますが、日本の社会全体が日本での生活に慣れ親しんだ留学生よりも日本語すらままならず日本の風土も知らない外国籍の者に特定技能資格を与えようとしているため、今後日本に留学する学生は減るように思います。当校は1学年の定員が100名足らずで1人1人の学生に目が行き届く指導を行っておりますが、今後はより一層、当校の特色を生かした学校運営に努めていくことが学生確保のカギだと考えております。あくまでも私見ですが、日本の文化をよく知らない者に特定技能資格を与えるよりも、日本の文化に慣れ親しんだ外国人留学生を活用する社会を作り上げる方が今後の日本社会全体にとって得策だと思います。