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国立大学法人横浜国立大学の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
派遣社員
業務委託
その他
回答なし

回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 事務/ 課長

3.7
口コミ投稿日:2024年04月08日
企業カルチャー・社風:
企業のカルチャー・社風などに特に特徴はありません。風通しは良いと思います。

組織体制・コミュニケーション:
組織間や外部機関との交流はありますが、特に特徴てきなことはありません。

ダイバーシティ・多様性:
憲章に多様性を掲げています。

回答者: 女性/ 事務補佐員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

3.3
口コミ投稿日:2021年08月31日
企業カルチャー・社風:公務員的な風土。こつこつと働きたい人には向いている。一応、
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回答者: 男性/ 主任/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 主任

3.9
口コミ投稿日:2020年11月01日
企業カルチャー・社風:小さい大学ではあるので、みんな知り合いの様な感覚になるので
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回答者: 男性/ 非常勤教員/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート

4.7
口コミ投稿日:2023年01月24日
企業カルチャー・社風:大学なので、挑戦する機会といえば、もっと良い研究成果を出し
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回答者: 女性/ 事務補佐員/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員

4.7
口コミ投稿日:2022年02月04日
企業カルチャー・社風:真面目で自由。皆さん伸び伸びと働いている様に見受けられます
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3.6
大阪府大阪市住吉区杉本3丁目3-138
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
企業理念の浸透:市民に親しまれる大学であるという点都市型総合大学として、都市... 続きを見る
4.0
東京都三鷹市大沢3丁目10-2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】語学が堪能だったり、OAスキルの高い... 続きを見る
3.3
東京都千代田区神田駿河台1丁目1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 学校事務/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ その他
ダイバーシティ・多様性:自分の在籍していた部署では特にそのような取り組みをしているよ... 続きを見る
3.3
大阪府高槻市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営繕/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:部署間でのコミュニケーションが重要なため、組織間の交流は多か... 続きを見る
3.2
東京都千代田区内神田2丁目13-13
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:新しいものに果敢に取り組む姿勢が全学的にある。一昔前はいわゆ... 続きを見る
3.2
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:官僚的・前例主義。みなし公務員なので仕方がないところはある。... 続きを見る
3.3
東京都新宿区百人町1丁目25-4
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:全体的に教職員の雰囲気が良いです。組織のヒエラルキーはあって... 続きを見る
3.0
東京都千代田区神田駿河台2丁目12
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】校舎にいる女性職員は年齢層が若め。結婚を... 続きを見る
3.2
広島県東広島市鏡山1丁目3-2
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:新しいものへの挑戦はしている組織体制・コミュニケーション:部... 続きを見る
3.5
東京都八王子市
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 学校事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
ダイバーシティ・多様性:正職員の他、派遣職員、パート職員と多様な働き方のスタッフがお... 続きを見る

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