口コミ投稿日:2023年03月13日
口コミ投稿日:2022年09月19日
回答者: 女性/ 看護師/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.2
口コミ投稿日:2023年11月02日
回答者: 女性/ 一般事務/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 事務員
2.8
口コミ投稿日:2021年09月03日
回答者: 男性/ 博士研究員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
2.2
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3.2
大阪府吹田市
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 特任研究員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 免疫学フロンティア研究センター/ 特任研究員
入社時の期待と入社後のギャップ:分野が変わると研究を続いてもしんどく感じる。...
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3.0
東京都新宿区西新宿1−26−2新宿野村ビル22F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 資格指導課/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:ある意味想像以上だが、方向性としてのギャップはなし...
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3.0
東京都品川区旗の台15-8
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務員/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:担当によって休みの取りやすさに激しい差があるのでもう少し均等...
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3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教務補佐員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
入社時の期待と入社後のギャップ:おもったよりもアナログでIT化されていなかった。...
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3.2
東京都千代田区神田須田町12-3Z会御茶ノ水ビル8F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
入社理由・入社後の印象:【入社理由】求職者支援訓練を受けていて、その後入社を進められ...
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3.6
東京都新宿区西早稲田1丁目6-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 一般食職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:意外と官僚主義。小さな改革をするにしても、上司、先生の許可が...
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3.2
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 大学職員/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:様々なことにチャレンジできると思っていましたが、保守的で、今...
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3.0
静岡県浜松市中区田町230-15
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 児童指導員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:10時から19時までずっと子どもたちが出入りしていると思って...
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3.2
北海道札幌市北区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 水産学部附属練習船おしょろ丸/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 水産学部
入社時の期待と入社後のギャップ:入社前の資料に書かれている仕事内容はほとんど違った。...
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3.2
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ その他
入社時の期待と入社後のギャップ:いろいろとあったが、やはり人間関係だったかも。...
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国立大学法人広島大学のカテゴリ別口コミ(94件)
国立大学法人広島大学の回答者別口コミ(47人)
- 研究員 その他/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 中途/ 男性
2023年時点の情報
2.8
最新の回答:2024年03月14日
- 学生支援 / 事務 / 事務 派遣社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 中途/ 女性
2023年時点の情報
3.6
最新の回答:2023年11月25日
- 事務員 / 一般事務 契約社員/ 在籍3~5年/ 退職済み/ 中途/ 女性
2023年時点の情報
2.8
最新の回答:2023年11月02日
- 看護師 正社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 新卒/ 女性
2023年時点の情報
3.8
最新の回答:2023年10月28日
- 職員 正社員/ 在籍21年以上/ 現職/ 中途/ 男性
2023年時点の情報
2.3
最新の回答:2023年08月10日
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国立大学法人広島大学の評判・口コミ 入社前とのギャップ
回答者: 男性/ 技師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ 正社員
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