口コミ投稿日:2023年07月07日
口コミ投稿日:2021年10月07日
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.5
口コミ投稿日:2021年02月21日
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.5
口コミ投稿日:2023年11月03日
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
2.3
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東京都江戸川区東葛西6丁目16番2号
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3.4
東京都千代田区六番町武田ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ アドバイザー/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:最近、社員を大切にする風潮が出てきた。休日も増えたりと色々改...
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2.8
東京都板橋区加賀2丁目11-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:特にありません。組織体制・コミュニケーション:みんなで協力し...
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3.3
東京都新宿区百人町1丁目25-4
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回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【長く働いていける環境か】自身の業務に集中できる人には遣り甲...
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4.2
東京都豊島区西池袋3丁目34-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務総合職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:上下関係はかなり緩やか。上の人ともフランクに話せるし、飲み会...
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3.5
神奈川県横浜市神奈川区六角橋3丁目27-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 図書館スタッフ/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート/ 図書館総合サービス課
組織体制・コミュニケーション:上司が業務を指示し、それに従って業務を行い、分からないことや...
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3.3
東京都目黒区下目黒3丁目24-22
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ システム講師/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ その他
企業カルチャー・社風:ヤマハ自体というより、配属先の楽器店の色によって変わりますが...
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3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員が改善すべき点】時間外にもベストをつくしていて、専門外...
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3.1
東京都千代田区神田三崎町29-18
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:大学なので潰れはしないと思う。比較的伝統のある大学です。やや...
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3.2
東京都千代田区西神田1丁目2-10三和大原ビル
人材・教育・学校教育
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最新の回答:2023年11月03日
- 事務 正社員/ 在籍3~5年/ 現職/ 新卒/ 女性
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最新の回答:2023年07月07日
- 事務 正社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 新卒/ 男性
2023年時点の情報
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最新の回答:2023年04月30日
- 契約職員 派遣社員/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 中途/ 女性
2016年時点の情報
4.1
最新の回答:2023年03月13日
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東京都公立大学法人の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
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