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2.8
東京都板橋区加賀2丁目11-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 人事、労務、採用/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:全ての意思決定は経営者にあり、それに従うのみ。経営者の考えを...
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3.4
福岡県福岡市博多区博多駅南2丁目12-32
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:入社当時(8年前)は、風通しの良い組織で即断即決で物事が進む...
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3.6
大阪府大阪市阿倍野区旭町1丁目2番7601
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:私のいた部署は人間関係も良く、チームワークを大切に仕事を行な...
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3.3
東京都千代田区富士見2丁目17-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業/ 退職済み(2019年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:多様性を重視しています。組織体制・コミュニケーション:課によ...
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2.8
栃木県大田原市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 薬剤師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:若手が多くともに高め合っていく風潮があり楽しさを感じる。また...
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2.9
京都府京都市中京区
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 専門職/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:様々なチャレンジ制度があり、法人としても教職員の挑戦を重視し...
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3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーションの高さ】大変な仕事の中にも、適切な対応...
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3.4
愛知県名古屋市千種区不老町
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】若手を中心に、名古屋大学をより良くし...
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4.0
東京都三鷹市大沢3丁目10-2
人材・教育・学校教育
3.5
東京都目黒区大岡山2丁目12-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ コンサル/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
組織体制・企業カルチャーの満足点:他の大学に比べると組織改革を実施してきたようだが、民間に比べ...
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学校法人大阪国際学園のカテゴリ別口コミ(27件)
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学校法人大阪国際学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 退職済み/ 正社員