口コミ投稿日:2022年06月22日
口コミ投稿日:2023年11月06日
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
3.0
口コミ投稿日:2018年10月26日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
口コミ投稿日:2018年10月26日
口コミ投稿日:2018年10月26日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
口コミ投稿日:2018年10月26日
口コミ投稿日:2019年01月08日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
口コミ投稿日:2019年01月08日
口コミ投稿日:2019年01月08日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
口コミ投稿日:2019年01月08日
口コミ投稿日:2018年10月26日
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
口コミ投稿日:2018年10月26日
口コミ投稿日:2023年11月16日
回答者: 男性/ 一般/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
2.6
口コミ投稿日:2017年10月01日
回答者: 男性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
2.3
口コミ投稿日:2020年06月01日
回答者: 男性/ 講師/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 契約社員
5.0
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3.0
東京都品川区旗の台15-8
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業理念の浸透:会社の理念は社員に浸透していると思いません。企業理念の浸透に...
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3.5
東京都渋谷区恵比寿南3丁目1-8バンタングループ本部
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 学校運営/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ バンタンクリエイターアカデミー/ 一般社員
企業カルチャー・社風:挑戦できる機会風通しが良い組織体制・コミュニケーション:上長...
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3.6
大阪府大阪市阿倍野区旭町1丁目2番7601
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:私のいた部署は人間関係も良く、チームワークを大切に仕事を行な...
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3.4
東京都江東区有明3丁目3-3
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート/ 総務部
企業カルチャー・社風:挑戦する機会は与えてくれる。組織体制・コミュニケーション:上...
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3.4
東京都目黒区下目黒3丁目24-22
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ システム講師/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ その他
企業カルチャー・社風:ヤマハ自体というより、配属先の楽器店の色によって変わりますが...
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3.5
大阪府東大阪市小若江3丁目4-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 助手/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍16~20年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:元気がある組織体制・コミュニケーション:学閥のようなものはあ...
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3.0
東京都墨田区錦糸2丁目13−7
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しの良さはある。穏やかな人が多いため、意見交換や質問もし...
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3.2
東京都新宿区西新宿7丁目8-10オークラヤビル 5F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 営業/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しはとてもいい。歴関係なくなんでも挑戦させて貰えるし、社...
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2.9
群馬県前橋市荒牧町4丁目2番地
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ その他
企業カルチャー・社風:細分化している組織なので、風通しは研究グループで、まちまち組...
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3.4
茨城県つくば市天王台1-1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教諭/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:組織体制としては、年配層が根強く残っているので、昔のやり方が...
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学校法人麻生塾のカテゴリ別口コミ(111件)
学校法人麻生塾の回答者別口コミ(20人)
- 一般 契約社員/ 在籍6~10年/ 現職/ 中途/ 男性
2023年時点の情報
2.6
最新の回答:2023年11月16日
- 教員 正社員/ 在籍3~5年/ 現職/ 中途/ 男性
2023年時点の情報
3.0
最新の回答:2023年11月06日
- 教務部 / 教師 契約社員/ 在籍3~5年/ 現職/ 中途/ 男性
2023年時点の情報
4.1
最新の回答:2023年09月08日
- 講師 業務委託/ 在籍3年未満/ 現職/ 中途/ 回答なし
2023年時点の情報
4.3
最新の回答:2023年02月06日
- 美容 契約社員/ 在籍3年未満/ 現職/ 中途/ 男性
2023年時点の情報
3.1
最新の回答:2023年01月15日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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学校法人麻生塾の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 教師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 教務部
基本、企業で業務を経験した人が中途で採用されるケースがほとんどなのでそれぞれ専門性を身に付けた人の集まりです。月に一度の教務会議で方針などの情報共有は行われている。また、学年別のチーム会議も週1回程度行われており、風通しは良いと感じる。新しい授業を担当する時は勉強も必要で、そのための研修などを受けることも可能である。
組織体制・コミュニケーション:
同じ部屋に校長代行やリーダーなどもいて、話しできる環境です。
ダイバーシティ・多様性:
学生も含め、ここら辺は非常に意識して取り組んでいます。