組織体制・コミュニケーション:面倒見がよくコミュニケーション能力の高い先輩が多く、責任範囲...
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同じ業界の企業の口コミ
3.5
東京都渋谷区恵比寿南３丁目１－８バンタングループ本部
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 進級輩出営業/ 退職済み（2016年）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員
3.2
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務補助/ 退職済み（2016年）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:職員の入れ替わりが少ないので、保守的な姿勢がある。それがチー...
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3.5
神奈川県横浜市神奈川区六角橋３丁目２７－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 図書館スタッフ/ 退職済み（2023年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート/ 図書館総合サービス課
組織体制・コミュニケーション:上司が業務を指示し、それに従って業務を行い、分からないことや...
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3.0
東京都文京区千駄木１丁目１－５
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 退職済み（2023年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ スタッフ
組織体制・企業カルチャーの満足点:良くも悪くも来るもの拒まず去るもの追わずの文化なので、どんな...
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3.4
福岡県福岡市博多区博多駅南２丁目１２－３２
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 販売・サービス系（ファッション、フード、小売 他）/ 現職（回答時）/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:社風と呼べるものがなく、何事も場当たり的な対応で、毎年のよう...
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3.4
東京都渋谷区神宮前６丁目２７－８京セラ原宿ビル ２Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:若く活気があるような雰囲気があった。服装も完全に自由で、その...
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2.9
京都府京都市中京区
人材・教育・学校教育
回答者： 回答なし/ 教職員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:HP参照。HPを見る限り、どんどん新しいことをやりたい人がい...
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4.3
千葉県千葉市稲毛区小仲台６－１８－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 一般社員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:一つに。「やった人が得をする」という文化があります。そして、...
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3.3
大阪府高槻市
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 看護師/ 退職済み（2022年）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 耳鼻咽喉科
組織体制・コミュニケーション:先輩を見ている限り、年齢を重ねるごとに責任と負荷が大きくなる...
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3.1
熊本県熊本市中央区黒髪２丁目３９－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 看護師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員/ 大学病院看護部/ 看護師
企業カルチャー・社風:研修を受ける機会や、リモートでの勉強会などは活発にあり、学会...
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株式会社六日町自動車学校のカテゴリ別口コミ（11件）
株式会社六日町自動車学校の回答者別口コミ（1人）
- 人事 正社員/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 中途/ 女性
2021年時点の情報
3.4
最新の回答：2023年11月06日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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株式会社六日町自動車学校の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 女性/ 人事/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
小さな会社のため、風通しは良いと思います。
組織体制・コミュニケーション:
馴染めれば働きやすいと思います。
たまにとっつき難いベテランさんもいますが、教習指導員の方は親しみやすい人が多いので、コミュニケーションは取りやすいです。
ダイバーシティ・多様性:
老若男女スタッフさんいます。