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学校法人日建千葉学園の業績・将来性・強み・弱みについての口コミ

この口コミの質問文
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口コミ投稿日：2018年03月01日

回答者： 男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2018年03月01日
事業での社会貢献：東京五輪開催に向け建設ラッシュが続く現在において、各企業の人材確保は、年々激しくなっています。そんな建設業界へ人材を送る事は、これからの日本の建築のため、社会貢献できる仕事だと思っている。また、人と人を繋げる中で、自分の役割も明確になり、やりがいを見出しやすいところも魅力だと思われる。
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口コミ投稿日：2018年03月01日

回答者： 男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2018年03月01日
事業での社会貢献：幅広い交流関係が築ける、本校は留学生の受け入れも行っており、日
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口コミ投稿日：2018年03月01日

回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 正社員

口コミ投稿日：2018年03月01日
会社の安定性：少子化と大卒思考により、日本人学生の専門学校入学者が少ないので安定
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ヒューマンアカデミー株式会社

3.2
東京都新宿区西新宿７丁目８－１０オークラヤビル　５Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 営業/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
事業の強み:常に新しい講座に挑戦する姿勢は、強みだと思います。事業の弱み... 続きを見る
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株式会社シンクスバンク

3.0
東京都渋谷区代々木２丁目９－２久保ビル　４Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 講師/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
事業展望:コロナ禍の売り上げ低下によりどんどん事業撤退していかと思う。... 続きを見る
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国立大学法人神戸大学

3.1
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 正社員
仕事内容:【個人の裁量】個人の裁量など許されない。国立大学法人になって... 続きを見る
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株式会社プログリット

3.9
東京都千代田区有楽町2丁目10-1東京交通会館ビル5階
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 正社員
雇用の安定性:退職者は次第に多くなってきている印象です。ただ、会社を大きく... 続きを見る
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国立大学法人大阪大学

3.2
大阪府吹田市
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 非正社員
事業での社会貢献:キャリアプランニングに携わることは、社会人になろうとする学生... 続きを見る
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国立大学法人千葉大学

3.2
千葉県千葉市稲毛区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 非正社員
仕事内容:【新しいアイデアの提案のしやすさ】若い人も提案はできると思い... 続きを見る
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学校法人東洋大学

3.2
東京都文京区白山５丁目２８－２０
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専任職員/ 退職済み（2020年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
事業の強み:安定して学生を集められる知名度。事業の弱み:他の大学に比べて... 続きを見る
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学校法人順天堂

3.2
東京都文京区本郷２丁目１－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務員/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員
事業の強み:組織としては拡大路線であり、圧倒的なブランド力で今後も拡大し... 続きを見る
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株式会社わかるとできる

3.1
東京都新宿区新宿２丁目１－９第百生命新宿ビル　３Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ インストラクター/ 退職済み（2015年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
事業の強み:代表取締役であり、講師でもある方は同業他社に比べ非常に人間味... 続きを見る
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株式会社総合資格

3.0
東京都新宿区西新宿１−２６−２新宿野村ビル２２Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ ライセンスアドバイザー/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍11～15年/ 正社員/ 営業部/ 課長職
事業の強み:競合がすくない事業の弱み:悪評がひろがりやすい。受験生数が決... 続きを見る
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学校法人日建千葉学園のカテゴリ別口コミ（8件）

福利厚生・オフィス環境(0件)企業カルチャー・組織体制(0件)成長・働きがい(5件)事業展望・強み・弱み(3件)
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