口コミ投稿日:2024年03月16日
口コミ投稿日:2021年04月01日
回答者: 男性/ 入試広報/ 退職済み(2020年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員/ 入試広報部
2.6
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3.2
神奈川県横浜市金沢区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ PCR事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員/ 看護部
企業カルチャー・社風:風通しは良いが話が通ることは少ない。組織体制・コミュニケーシ...
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2.9
群馬県前橋市荒牧町4丁目2番地
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教職員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:挑戦する機会はあるが、あくまで自己努力組織体制・コミュニケー...
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3.5
神奈川県横浜市神奈川区六角橋3丁目27-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 学術交流/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:良くも悪くも現状維持を良しとする風潮があるように感じた。組織...
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3.6
大阪府大阪市北区梅田1丁目1-32900
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 営業系(営業、MR、営業企画 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:多くの人がやる気を持って働いているところです。働き方改革は何...
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3.3
大阪府吹田市山手町3丁目3-35
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 一般職員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:正社員は卒業生が多いので愛校心を持って仕事に取り組んでいる部...
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3.3
東京都文京区湯島1丁目5-45
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:けっこう入れ替わりが激しい組織体制・コミュニケーション:話し...
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3.1
東京都千代田区平河町2丁目6-3都道府県会館 5F
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 教育職/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員
企業カルチャー・社風:教育熱心な組織だと思います。医学部の設備は特に最先端のものを...
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3.0
東京都品川区旗の台15-8
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員/ 看護部/ 技術員
企業カルチャー・社風:看護部の風通しは悪い。現代版大奥と言えるほど、年功序列であり...
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3.2
広島県東広島市鏡山1丁目3-2
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 事務/ 退職済み(2022年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:政府に迎合する、古臭い地方大学の典型例。組織体制・コミュニケ...
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3.4
愛知県名古屋市千種区不老町
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務職/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍6~10年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:穏やかな性分の方が多く、事務組織内での人間関係は概ね良好。ダ...
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学校法人西大和学園のカテゴリ別口コミ(16件)
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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学校法人西大和学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
実力主義。東京大学への進学率を増やすことに重きを置いている。わかりやすく明白。
組織体制・コミュニケーション:
全ての教員が同じ職員室にいるために、コミュニケーションは取りやすく、上下関係も緩やかで働きやすい。
ダイバーシティ・多様性:
特にし。