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3.4
茨城県つくば市天王台1-1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 契約職員/ 退職済み(2020年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 契約社員/ 財務部/ 一般職員
企業カルチャー・社風:トップダウン組織体制・コミュニケーション:同期職員同士の交流...
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4.2
東京都豊島区西池袋3丁目34-1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員同士の交流】学内で、専任職員間は部署を超えての交流が多...
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3.5
東京都八王子市
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:仲が良いと、知らなくてもいいうわさも聞きますし、仕事をしてい...
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3.2
東京都港区南青山1丁目1-1新青山ビル東館 16F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ スクールカウンセラー/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:英語の先生だけでなく、フランス語やスペイン語、中国語など多様...
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3.7
東京都千代田区住友不動産麹町ビル
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 法人営業/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:事業部ごとの社員旅行あり、全社員合宿による親交を深める機会あ...
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3.5
東京都渋谷区恵比寿南3丁目1-8バンタングループ本部
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ スクール営業/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:体育会系組織体制・コミュニケーション:組織間は仲が良かったダ...
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3.4
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:つねに改革をおこたらないこと組織体制・コミュニケーション:あ...
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3.3
東京都千代田区神田駿河台1丁目1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 事務員/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:バイトのため特に組織制度に触れる機会はありませんでした。ダイ...
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3.0
東京都品川区旗の台15-8
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:挑戦的、堅実、個性を重んじる、協調性を重んじる、仕事重視、プ...
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3.2
東京都新宿区西新宿7丁目8-10オークラヤビル 5F
人材・教育・学校教育
学校法人身延山学園のカテゴリ別口コミ(20件)
学校法人身延山学園の回答者別口コミ(1人)
- 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他) 正社員/ 現職/ 男性
2019年時点の情報
最新の回答:2019年08月06日
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学校法人身延山学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
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