同じ業界の企業の口コミ
3.0
東京都品川区旗の台15-8
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門職/ 退職済み（2019年）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:思っていた以上に体力仕事で、心身ともに強くないと長く働くのは...
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3.1
東京都千代田区九段南４丁目８－２４
人材・教育・学校教育
回答者： 回答なし/ 教員/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員
入社時の期待と入社後のギャップ:授業予定がその月にならないとわからず、予定をたてることに苦難...
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3.2
東京都文京区本郷２丁目１－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ コメディカルスタッフ/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
入社時の期待と入社後のギャップ:大きな組織であるので、より多くの症例や素晴らしい医療スタッフ...
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3.2
東京都千代田区西神田１丁目２－１０三和大原ビル
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:入社時の期待と入社後のギャップ：入社時面接で説明があったが、...
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3.2
大阪府吹田市
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 庶務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 人事部
入社時の期待と入社後のギャップ:自分の経験を生かし、更に成長して大学に貢献したいと思っていま...
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3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
3.1
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 秘書/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ 医学部附属病院/ 秘書
入社時の期待と入社後のギャップ:残業時間や休暇など、条件面においては事前に伝えられていた通り...
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3.3
東京都目黒区下目黒３丁目２４－２２
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ ドラム講師/ 退職済み（2021年）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 業務委託/ ドラム講師
入社時の期待と入社後のギャップ:稼働地を東京都内で申請をしてその通りに稼働できました。ただ人...
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3.2
広島県東広島市鏡山１丁目３－２
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 一般事務/ 退職済み（2023年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員/ 事務員
入社時の期待と入社後のギャップ:ただひたすら各自で黙々と業務をこなすイメージ通りだった。...
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3.2
東京都江戸川区東葛西６丁目１６番２号
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 保育士/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
入社時の期待と入社後のギャップ:日々の業務量に追われ、入社時の心持ちは1年も経たずに消えてし...
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（学）幕張インターナショナルスクールのカテゴリ別口コミ（9件）
ライトハウス（旧：カイシャの評判）は、就職・転職を希望するすべてのみなさまにご活用いただける、日本最大級の口コミ・評判プラットフォーム。
2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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（学）幕張インターナショナルスクールの評判・口コミ 入社前とのギャップ
回答者： 女性/ 教員・教師、講師/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ アルバイト・パート
英語での教育に携わることによって、自分の英語力維持及び向上に役立つと考えたため。
入社前に認識しておくべき事:
生徒はほとんどが日本人で、英語での授業を理解するものの、日本語がメインの子も多く、学校生活自体は完全なオールイングリッシュではない。また、事務局は常に忙しいせいか、アフタースクールケア(学童)の運営管理に関して知識も関心もあまりなく、現在は別会社に委託している。
教育に関しては外国人校長が指揮しているが、事務局との連携に関して全体的に中途半端な印象は否めない。