同じ業界の企業の口コミ
3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:研究室に属しての勤務でしたが，グループのメンバーは全員互いを...
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3.1
長崎県長崎市
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2018年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
組織体制・コミュニケーション:積極的にコミュニケーションが取れる職場でした。直接かかわりが...
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3.4
茨城県つくば市天王台１－１－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 係員/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 正社員/ 数理物質エリア支援室・会計/ 係員
企業カルチャー・社風:自分のペースで仕事を進めることができる。組織体制・コミュニケ...
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3.7
東京都千代田区住友不動産麹町ビル
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ エキスパート職/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:夫婦が同じ部門で働いていたり、自分の生い立ちを披露し合うなど...
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3.3
大阪府吹田市山手町３丁目３－３５
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】小さな部署で、電話で話すことや隣の席の先輩に...
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4.0
東京都三鷹市大沢３丁目１０－２
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:正規職員、嘱託、派遣、パートとなんだか見えない階層があります...
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3.5
大阪府枚方市新町２丁目５－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 看護師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 手術室/ スタッフ
組織体制・コミュニケーション:多くの人間がいるので、いい人も居れば嫌な人もいます。上司は非...
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3.6
東京都新宿区西早稲田１丁目６－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【社員のモチベーション】グローバリゼイションを叫びながらも、...
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3.1
東京都千代田区神田三崎町２９－１８
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 研修医/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:ちゃんとした、歯科医療をやっています。組織体制・コミュニケー...
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3.0
東京都墨田区錦糸２丁目１３−７
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 一般講師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:上長による。組織体制・コミュニケーション:特になしダイバーシ...
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学校法人東京薬科大学のカテゴリ別口コミ（33件）
学校法人東京薬科大学の回答者別口コミ（6人）
- 教育、研究 正社員/ 在籍6～10年/ 現職/ 中途/ 男性
2024年時点の情報
4.1
最新の回答：2024年02月13日
- 総務部広報課 / 事務職員 正社員/ 在籍6～10年/ 現職/ 新卒/ 男性
2022年時点の情報
2.5
最新の回答：2022年07月31日
- 教員 契約社員/ 在籍3年未満/ 退職済み/ 新卒/ 男性
2016年時点の情報
3.0
最新の回答：2024年02月23日
- 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他） 正社員/ 現職/ 女性
2018年時点の情報
最新の回答：2018年12月11日
- 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他） 正社員/ 退職済み/ 女性
2012年時点の情報
3.0
最新の回答：2015年08月01日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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学校法人東京薬科大学の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ 教育、研究/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
挑戦する機会はあります。
組織体制・コミュニケーション:
交流は盛んです。
ダイバーシティ・多様性:
障害はありません。