企業カルチャー・社風:上下関係はかなり緩やか。上の人ともフランクに話せるし、飲み会...
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4.2
東京都豊島区西池袋３丁目３４－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務総合職/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍16～20年/ 正社員
3.4
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:つねに改革をおこたらないこと組織体制・コミュニケーション:あ...
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3.5
東京都目黒区大岡山２丁目１２－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ コンサル/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
組織体制・企業カルチャーの満足点:他の大学に比べると組織改革を実施してきたようだが、民間に比べ...
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3.2
千葉県千葉市稲毛区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 研究員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:多様な人物を許容できる環境にある。組織体制・コミュニケーショ...
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3.5
大阪府東大阪市小若江３丁目４－１
人材・教育・学校教育
回答者： 回答なし/ 会社員/ 退職済み（2015年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:部署によって働きやすさや人間関係はちがうとおもいます。...
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3.5
東京都八王子市
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務職員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:本人次第組織体制・コミュニケーション:組織の縦割り感あり。上...
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3.7
東京都文京区本郷３丁目２３－１６
人材・教育・学校教育
回答者： 回答なし/ 事務職/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:女性の管理職の人もいるので、すごく話しやすいです。大体2年ほ...
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3.3
愛知県名古屋市千種区今池２丁目１－１０
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 職員/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ 正社員/ 校舎運営
企業カルチャー・社風:旧態依然として保守的。先進的なビジネスや技術に手を出さず、後...
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3.2
大阪府吹田市
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 職員/ 退職済み（2017年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:職員全員が上司の顔色を伺っている感じ。率直にものをいう人間が...
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3.5
東京都渋谷区恵比寿南３丁目１－８バンタングループ本部
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 広報部/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 専門部/ 一般
企業カルチャー・社風:全体的に若いスタッフが多い印象。上長とも距離は近く風通しも良...
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学校法人専修大学のカテゴリ別口コミ（5件）
学校法人専修大学の回答者別口コミ（10人）
- 教授 / 役職なし / 講師・教師・インストラクター 正社員/ 在籍16～20年/ 退職済み/ 中途/ 男性
2023年時点の情報
2.5
最新の回答：2023年06月29日
- 職員 正社員/ 在籍11～15年/ 現職/ 中途/ 男性
2023年時点の情報
1.7
最新の回答：2023年01月13日
- 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他） 正社員/ 現職/ 女性
2019年時点の情報
4.3
最新の回答：2019年07月07日
- 事務 契約社員/ 在籍3～5年/ 退職済み/ 中途/ 女性
2018年時点の情報
3.9
最新の回答：2022年10月16日
- 管理部管理課 / なし / 事務職 正社員/ 在籍11～15年/ 退職済み/ 新卒/ 男性
2014年時点の情報
2.1
最新の回答：2023年08月08日
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学校法人専修大学の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ その他（公務員、団体職員 他）/ 現職（回答時）/ 非正社員
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