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学校法人専修大学の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
契約社員
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
回答なし
新卒入社

回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員

4.3
口コミ投稿日:2019年07月07日
企業文化・社風・組織体制:基本的に職員のほとんどは専大卒で、部長職以上役員はほぼ全員専大卒である。また、大学院もあるため、教授陣で専大卒も多くいる。すなわち、他大学から職員になっている人はごく少数で、多様性は無いに等しい。他大から職員になっている人も、何かしらの資格を持っていたり、偏差値がいわゆるMARCH以上からしか採用されていない。

回答者: 男性/ 広報/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員

3.7
口コミ投稿日:2022年10月09日
企業カルチャー・社風:母校出身者が多いと言うこともあり、その人たちの雰囲気に引き
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回答者: 男性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員

口コミ投稿日:2017年06月04日
企業文化・社風・組織体制:生徒がいい子が多いので授業は色々出来る。行事も多いので
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3.4
東京都目黒区下目黒3丁目24-22
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ システム講師/ 退職済み(2014年)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ その他
企業カルチャー・社風:ヤマハ自体というより、配属先の楽器店の色によって変わりますが... 続きを見る
3.3
石川県金沢市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍16~20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:表向きはチャレンジ精神あふれる取り組みが多く見えるが、事務組... 続きを見る
3.3
東京都文京区湯島1丁目5-45
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:定期的に上の人が新人の面談、フォローに来てくださり精神的に疲... 続きを見る
3.2
大阪府吹田市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 職員/ 退職済み(2017年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:職員全員が上司の顔色を伺っている感じ。率直にものをいう人間が... 続きを見る
3.3
東京都千代田区富士見2丁目17-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 学校事務、大学事務、教務事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:とにかく職員数が多いので、退職までに会って会話できる職員は限... 続きを見る
3.3
大阪府高槻市
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 実験補助/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:保守的。組織体制・コミュニケーション:教授陣を頂点としたピラ... 続きを見る
3.2
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】人によって感じ方はあると思うが、仕事の内... 続きを見る
3.0
東京都千代田区神田駿河台2丁目12
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:部署によると思います。クラス担任の場合、学生が夕方に相談に来... 続きを見る
3.4
東京都新宿区高田馬場3丁目3-19
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 総務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:社員がやりたい企画などあれば、ベテラン・新入社員共に社歴・部... 続きを見る
2.6
東京都千代田区三崎町1丁目3番9号MCビル5階
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ クリエイティブ系(WEB・ゲーム制作、プランナー 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:他の科の先輩がたがとても優しく頼りになります。自分が体調不良... 続きを見る

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