口コミ投稿日:2018年10月18日
口コミ投稿日:2018年10月18日
回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 退職済み/ 正社員
3.1
口コミ投稿日:2018年10月18日
回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 退職済み/ 正社員
3.1
口コミ投稿日:2018年10月18日
回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 退職済み/ 正社員
3.1
口コミ投稿日:2018年10月18日
回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 退職済み/ 正社員
3.1
口コミ投稿日:2018年10月18日
回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 退職済み/ 正社員
3.1
口コミ投稿日:2018年10月18日
回答者: 女性/ 販売・サービス系(ファッション、フード、小売 他)/ 退職済み/ 正社員
3.1
口コミ投稿日:2022年10月17日
回答者: 男性/ インストラクター/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ 正社員
4.2
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4.2
東京都豊島区西池袋3丁目34-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:職員の方は穏やかな方が多く 正規雇用、非正規雇用関係なく風通...
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3.1
東京都千代田区神田三崎町29-18
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 准教授/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員
企業カルチャー・社風:とても閉鎖的な社会である。組織体制・コミュニケーション:上司...
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3.4
茨城県つくば市天王台1-1-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教諭/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:大学としていくつかの附属学校をもっている。小学校や中学校、高...
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3.4
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:学生のために教職員としてどのようなことができるかを真剣に問い...
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4.3
愛媛県松山市東石井66-6
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:先生達は仲が良いが最初は上の先生は少し厳しく感じて、関わりづ...
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3.6
大阪府大阪市阿倍野区旭町1丁目2番7601
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 非常勤研究員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
組織体制・コミュニケーション:大阪市立大学との合併により色々と折衝があるようです。...
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3.0
静岡県浜松市中区田町230-15
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 児童指導員/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 指導員
組織体制・コミュニケーション:上司によりますが、他の企業と比べて風通しが良い方だと思います...
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3.1
兵庫県神戸市灘区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 研究員/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 契約社員
企業カルチャー・社風:バイオでのモノづくりが盛んである。組織体制・コミュニケーショ...
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3.6
大阪府大阪市北区梅田1丁目1-32900
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ コーディネーター/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:正直、時代に取り残される感はあります。世間はDX化やデジタル...
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2.8
東京都渋谷区代々木1丁目29-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務アルバイト/ 退職済み(2015年)/ 中途入社/ 在籍6~10年/ アルバイト・パート/ 教材研究センター
企業カルチャー・社風:役所みたいなすごく保守的なカルチャーだが、はたらくひとたちの...
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最新の回答:2023年12月18日
- 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他) 正社員/ 現職/ 女性
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最新の回答:2020年03月26日
- インストラクター 正社員/ 在籍6~10年/ 退職済み/ 中途/ 男性
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最新の回答:2022年08月12日
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