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国立大学法人佐賀大学の社風・企業カルチャー・組織体制についての口コミ

この口コミの質問文
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
派遣社員
アルバイト・パート
業務委託
その他
回答なし

回答者: 男性/ 臨床工学技士/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員

2.2
口コミ投稿日:2021年08月27日
企業カルチャー・社風:
変わった社風などはありません

組織体制・コミュニケーション:
他職種との距離が近いため様々な人とコミュニケーションを撮ることが可能です

ダイバーシティ・多様性:
特にありません

回答者: 男性/ 医員/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

2.4
口コミ投稿日:2023年02月16日
企業カルチャー・社風:田舎であり、研究に回せるお金は少なく、研究をしたければ選ぶ
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回答者: 女性/ 化学/ 退職済み(2022年)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員

3.7
口コミ投稿日:2023年05月12日
企業カルチャー・社風:上司は若手の意見を会議で求めることはあるが、意見が通ること
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回答者: 女性/ 教務補佐/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.4
口コミ投稿日:2024年04月11日
企業カルチャー・社風:風通しは抜群ですね。過ごし
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3.0
鹿児島県鹿児島市郡元1-21-24
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 講師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 業務委託
企業カルチャー・社風:個性が非常に重視されている。専門性も重視されているため、個性... 続きを見る
2.8
大阪府大阪市旭区大宮5-16-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 教員/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:堅実な雰囲気であった。組織体制・コミュニケーション:コミュニ... 続きを見る
3.3
東京都千代田区神田駿河台1丁目1
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:厄介事、面倒な事は嘱託職員にやらせればいいという姿勢が見受け... 続きを見る
3.2
大阪府吹田市
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務職/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:新しいことに挑戦するという風土はあまり無い様に感じた。業務遂... 続きを見る
3.3
石川県金沢市
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 調達係/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 派遣社員
企業カルチャー・社風:私が派遣された部署は、正規職員と派遣、パートさん、みな協力的... 続きを見る
3.5
東京都八王子市
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 非正社員
企業理念の浸透:理念はさっぱりわかりません。学んだこともありません。わかりま... 続きを見る
2.9
大阪府大阪市北区梅田1丁目2-2大阪駅前第2ビル 10F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 講師/ 退職済み(2021年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:各校舎の塾長の方針によってかなり異なるようですが、所属してい... 続きを見る
3.2
北海道札幌市北区
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 正社員
組織体制・企業カルチャーの満足点:組織体制は、学部ごとにある程度の自治権が認められているため学... 続きを見る
4.3
千葉県千葉市稲毛区小仲台6-18-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:募集広告では充実した研修を謳っているが
研修はほとんどない。...
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3.1
東京都千代田区神田三崎町29-18
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 秘書/ 退職済み(2018年)/ 新卒入社/ 在籍11~15年/ 正社員
企業カルチャー・社風:どこの部署も風通しがよく、上司とも話しやすい関係性。性別に関... 続きを見る

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