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3.6
大阪府大阪市阿倍野区旭町1丁目2番7601
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】非常勤職員の割合が多く、人によって業務量が違...
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3.4
東京都渋谷区神宮前6丁目27-8京セラ原宿ビル 2F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:若く活気があるような雰囲気があった。服装も完全に自由で、その...
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3.0
兵庫県神戸市 中央区磯辺通4丁目1−5
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 常勤講師/ 退職済み(2018年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:新しいことに挑戦させてくれたり、能力のある人は20代でも学年...
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3.9
東京都千代田区有楽町2丁目10-1東京交通会館ビル5階
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ その他(公務員、団体職員 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:社内の雰囲気ははとても風通しが良く、メンバーを下の名前で呼ぶ...
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3.2
千葉県千葉市稲毛区
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】女性も多く、和気あいあいとしています。若い人...
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3.3
東京都千代田区富士見2丁目17-1
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 教育/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍11~15年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:基本的には現状維持であるが、学校の魅力UPのために定期的に新...
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3.1
東京都新宿区西新宿6丁目10-1日土地西新宿ビル 16F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 講師/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員/ ハオ中国語/ 講師
組織体制・コミュニケーション:人が元々少ないため、共有はし易い環境だと考えています。でも、...
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3.3
大阪府高槻市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:風通しは良いと思う。組織体制が古く、役所のようである。組織体...
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3.5
神奈川県横浜市神奈川区六角橋3丁目27-1
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 事務/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:基本的には儲けるつもりのない学校法人なので、ゆったりとしてい...
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3.4
東京都新宿区高田馬場3丁目3-19
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務局/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:全ての部署がワンフロアに集結しているので、いつでも誰にでもす...
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大治興業株式会社のカテゴリ別口コミ(7件)
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大治興業株式会社の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 退職済み/ 正社員