企業文化・社風・組織体制:箱は大きくスタッフも多いイメージだけど、科に分かれてるので実...
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3.2
広島県東広島市鏡山１丁目３－２
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
3.0
東京都文京区千駄木１丁目１－５
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 医療/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
企業カルチャー・社風:部署による。そこまでギスギスはしていない。組織体制・コミュニ...
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3.4
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:学生のために教職員としてどのようなことができるかを真剣に問い...
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3.1
東京都千代田区神田三崎町２９－１８
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 事務/ 退職済み（2017年）/ 新卒入社/ 在籍11～15年/ 正社員/ 庶務/ 無し
組織体制・コミュニケーション:社員同士のコミュニケーションは可も不可もない。どうしても、女...
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3.0
東京都新宿区西新宿１−２６−２新宿野村ビル２２Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 営業系/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍16～20年/ 正社員
企業カルチャー・社風:月・年間目標があり、実績イコール評価と収入に比例する社長が昨...
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3.5
大阪府枚方市新町２丁目５－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 事務員/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:学長や理事長、教授等の意見を尊重し、その下に事務員がいるよう...
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3.5
東京都目黒区大岡山２丁目１２－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【長く働いていける環境か】博士学位を取得した研究室にお世話に...
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3.1
東京都千代田区九段南４丁目８－２４
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 非常勤講師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:配属の学校によって様々。なかには昔ながらの気質も残っている。...
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3.5
京都府京都市左京区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ ポスドク/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
組織体制・コミュニケーション:研究所にはいっぱい研究室があるため、交流などが頻繫に行ってい...
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3.4
東京都目黒区下目黒３丁目２４－２２
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:マンツーマンでのレッスン形態が多いので、講師としての研修会な...
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株式会社西多摩自動車学校のカテゴリ別口コミ（20件）
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株式会社西多摩自動車学校の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 男性/ その他（公務員、団体職員 他）/ 現職（回答時）/ 正社員