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国立大学法人九州大学の成長・働きがいの口コミページです。国立大学法人九州大学で働く社員や元社員が投稿した、給与・年収、勤務時間、休日・休暇、面接などの評判・口コミを640件掲載中。ライトハウスは、国立大学法人九州大学への転職・就職活動をサポートします！

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2019年01月07日

教育・研修：パート職員のOJTに関しては、職員の人も把握できてない場合もあり、前

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回答者：女性/ パートタイム/ 退職済み（2018年）/ 中途入社/ 在籍21年以上/ アルバイト・パート

3.6

口コミ投稿日：2021年12月08日

働きがい:ルーティーンワークが多く、あまり変化を好む環境ではないので、熱意を持っ

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2019年01月07日

働きがい：契約期間も定められており、時給も規定で定められているので、先がわかると

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2019年01月07日

働きがい：私の所属していた部署は、本部だったこともあり、各部署の経理担当の職員の

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2017年08月25日

働きがい：パートでも責任ある仕事が出来た。また、職場の雰囲気もとても良く、子育て

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回答者：男性/ その他（公務員、団体職員他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2016年09月10日

成長・キャリア開発：最初、就職当時は、先輩の指示に従うのみの受け身の姿勢でしたが

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2016年12月21日

成長・キャリア開発：研究協力系の事務についているが、今まで全く知らなかったことを

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回答者：男性/ 研究員/ 退職済み（2016年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

3.6

口コミ投稿日：2020年09月07日

働きがい:わずかな期間でしたが，一流の研究者に囲まれて濃密な時間を過ごすことがで

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回答者：男性/ その他（公務員、団体職員他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2016年09月10日

働きがい：難しさは、突発的な業務が飛び込んできた時、自分の知っている範囲や経験で

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回答者：男性/ その他（公務員、団体職員他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2016年09月10日

教育・研修：教育制度、研修制度、難しいですねー。今は昔と比べたら教育制度や研修制

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回答者：男性/ その他（公務員、団体職員他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2016年09月10日

働きがい：今後の将来性を考え、学校内で勤務されている方々（職員や学生）との交流、

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 非正社員

4.3

口コミ投稿日：2016年04月25日

教育・研修：日本を代表する国立大学法人であり、教育については、さすがに熱心だと感

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 非正社員

1.9

口コミ投稿日：2017年09月18日

教育・研修：正直、職員はたくさん試験等は受けていたが、事務補佐員というパートには

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回答者：女性/ 事務補佐/ 退職済み（2016年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート

3.5

口コミ投稿日：2020年12月10日

働きがい:研究者や学生を支える仕事が好きだったので、感謝の言葉をいただけたので働

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

4.3

口コミ投稿日：2016年04月24日

教育・研修：一旦研修などが終わると、そのあとは必要がない限り新しく入社する方には

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

4.3

口コミ投稿日：2016年04月24日

働きがい：世界的な会議や研究の段取りから準備、すべてをすることが多いので責任が多

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

4.3

口コミ投稿日：2016年04月24日

教育・研修：細やかな研修はないですが、数か所あるキャンパスの職員全員が受けること

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回答者：女性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

2.5

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：仕事のやりがいはどっちかというと、ある方ですね。特に勤務時間は限定され

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

4.3

口コミ投稿日：2016年04月24日

成長・キャリア開発：英語を使用する機会が多いので、日々成長しているはずです。また

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2019年05月17日

教育・研修：部署ごとでついた先輩次第で大きく左右される。しっかり指導してくださる

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2018年10月17日

成長・キャリア開発：【身に付くスキル／知識】先生方や生徒さん、外人さんと色々な人

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2019年05月17日

教育・研修：特に研修や教育等はない。たまに、学内全体での研修に行ってみますか？と

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回答者：女性/ 秘書/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ アルバイト・パート

4.2

口コミ投稿日：2023年09月16日

成長・キャリア開発:1人の教授からではなく、他の教授やその下の方たちからも仕事を

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回答者：女性/ 有期事務職員/ 退職済み（2014年）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員

3.1

口コミ投稿日：2020年10月06日

働きがい:日々の業務だけをみると働き甲斐はあまりないように感じました。ただし、こ

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回答者：男性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【チーム重視or個人重視】チームで取り組むことが多いと感じます。仕事量

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回答者：男性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【キャリアアップについて】一般社会とかけ離れたことを行っているので再就

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回答者：男性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

成長・キャリア開発：特に感じない。特殊なことを行っているので、この仕事以外の方が

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回答者：男性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【経営陣との関わり】週一回程度です。同室の人間すべてが参加します。内容

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回答者：男性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【他部署との関わりについて】個人が自由に決めます。昼食は全員で同時にと

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回答者：男性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：【個人の裁量について】個人の裁量は大きいと感じます。自らの考えで行動し

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回答者：男性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：仕事自体にやりがいは感じるが、待遇面での不備が大きいと難しい面の方が多

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回答者：男性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

教育・研修：研修等はなかったが、業務経験があったため、特に研修される必要もなかっ

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回答者：男性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

口コミ投稿日：2015年08月01日

教育・研修：教育等はなかったが、業務経験があったため、特に教育される必要もなかっ

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 非正社員

4.2

口コミ投稿日：2015年08月01日

働きがい：研究室運営の補助ができました。教授秘書でしたが、外部研究費の獲得のため

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回答者：男性/ 医薬・化学・素材・食品系専門職（研究・製品開発、生産管理他）/ 退職済み/ 非正社員

口コミ投稿日：2019年10月20日

成長・キャリア開発：自分の専門は勿論、専門以外の分野でも研究ができ、成果を学会等

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国立大学法人岡山大学

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岡山県岡山市北区津島中１丁目１－１

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回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

働きがい:官公庁系なので一人一人の負担があまり重くない。異動があっても... 続きを見る

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国立大学法人埼玉大学

3.5

埼玉県さいたま市桜区

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

働きがい:【目標の決め方】年に2回程度の上司との面談時に、目標を作るこ... 続きを見る

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学校法人高宮学園（代ゼミ）

2.8

東京都渋谷区代々木１丁目２９－１

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 正社員

働きがい:【風通しのよい会社か】基本的に風通しはいいです。各校舎にパー... 続きを見る

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国立大学法人北海道大学

3.2

北海道札幌市北区

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 事務/ 退職済み（2022年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員

働きがい:最長５年までしか働けないので、正直働きがいはありません。... 続きを見る

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国立大学法人東京工業大学

3.5

東京都目黒区大岡山２丁目１２－１

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 現職（回答時）/ 非正社員

成長・キャリア開発:仕事の成長やスキルを求める人は皆無。若い年齢から働く職場では... 続きを見る

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学校法人日本体育大学

2.8

東京都世田谷区深沢７丁目１－１

人材・教育・学校教育

回答者：回答なし/ 事務/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 派遣社員

働きがい:事務室は7人で少人数のため業務の担当は基本１人で行います。派... 続きを見る

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学校法人岩手医科大学

3.1

岩手県紫波郡矢巾町医大通1丁目1番1号

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 看護師/ 現職（回答時）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員

成長・キャリア開発:ラダー研修など希望すれば希望通りの研修を受けることができます... 続きを見る

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株式会社寝屋川自動車教習所

2.6

大阪府寝屋川市寝屋南１丁目１－１

人材・教育・学校教育

回答者：男性/ その他（公務員、団体職員他）/ 現職（回答時）/ 正社員

成長・キャリア開発:資格取得の為の教育をしっかりしてくれるので、仕事をするに当た... 続きを見る

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学校法人大和学園

3.3

京都府京都市　中京区河原町通　御池下る東入下丸屋町３９６

人材・教育・学校教育

回答者：女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル他）/ 退職済み/ 非正社員

教育・研修:教員研修は充実していた。外部から著名な講師を招聘したり、特定... 続きを見る

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学校法人新潟総合学院

3.2

新潟県新潟市中央区紫竹山６丁目３－５

人材・教育・学校教育

回答者：男性/ 企画・事務・管理系（経営企画、広報、人事、事務他）/ 退職済み/ 非正社員

教育・研修:【周りからのサポート】異動が多く、中途入社も多いので、あまり... 続きを見る

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会社名	国立大学法人九州大学
業界	人材・教育（学校教育）
URL	http://www.kyushu-u.ac.jp/
所在地	福岡県福岡市西区

従業員数	4418名
設立年	2004年
資本金	146151百万円
代表者	石橋達朗
決算月	3月
※ 一部、四季報データ参照

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社員口コミ回答者：女性 / 経理 / 退職済み（2019年） / 中途入社 / 在籍11～15年 / 契約社員 / 経理 / なし働きがい:ここで経理というお仕事について色々学びましたが、穏やかな職場... (続きを見る)

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社員口コミ回答者：女性 / 看護師 / 現職（回答時） / 新卒入社 / 在籍3～5年 / 正社員成長・キャリア開発:研修制度は整っており、成長する機会はみなに与えられる印象。大... (続きを見る)

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社員口コミ回答者：男性 / 研究員 / 退職済み（2019年） / 中途入社 / 在籍3～5年 / アルバイト・パート成長・キャリア開発:研究職のため、基本的にはすべて自己で取り組むことが求められる... (続きを見る)

(3.2)	スマートキッズ株式会社口コミ(657件) 平均年収（正社員） 301 万円残業時間（月間） 16 時間
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(3.0)	学校法人駿河台学園口コミ(639件) 平均年収（正社員） 441 万円残業時間（月間） 23 時間
社員口コミ回答者：女性 / なし / 退職済み（2023年） / 中途入社 / 在籍3～5年 / 契約社員成長・キャリア開発:研修はありますが、なぜこのタイミング？や研修しても実際にそれ... (続きを見る)

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