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GBY株式会社の福利厚生・オフィス環境の口コミ

この口コミの質問文
口コミ投稿日:2024年04月24日

回答者: 女性/ 教務職員/ 退職済み(2024年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.6
口コミ投稿日:2024年04月24日
福利厚生:
交通費支給あり。

オフィス環境:
ドリンクサーバーがある。休憩スペースは、スペースに余裕があれば作られる。学生数によって教室数に余裕がない時期は、休憩スペースは実質ない。

GBY株式会社の働き方(勤務時間・休日休暇・制度)の口コミ

この口コミの質問文
口コミ投稿日:2024年04月24日

回答者: 女性/ 教務職員/ 退職済み(2024年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.6
口コミ投稿日:2024年04月24日
勤務時間・休日休暇:
有給は非常にとりやすい。2週間前にオンライン申請すればいい。
体調不良などやむを得ない時は、2週間を過ぎていても承認される。

多様な働き方支援:
時短勤務がしやすい。育児中の職員で時短勤務をする人は多い。
Wワークをしている人はいたが、事前に相談が必要。
副業について相談した時、まず具体的な副業先を伝えて許可を得るようにと言われた。
うまく理事長に許可を得られれば副業可能だろう。

GBY株式会社の企業カルチャー・組織体制の口コミ

この口コミの質問文
口コミ投稿日:2024年04月24日

回答者: 女性/ 教務職員/ 退職済み(2024年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.6
口コミ投稿日:2024年04月24日
企業カルチャー・社風:
提案しやすい雰囲気なので、何かやりたいことがあれば通りやすいと思う。
上下関係が厳しくないので、上司にも相談しやすい。

組織体制・コミュニケーション:
上司や社員同士は話しやすい。
自分自身のコミュ力次第。

ダイバーシティ・多様性:
国籍に関わらず、必要な人材を登用している。
学生の国籍に合わせて、中国語、英語、ベトナム語等を話せる職員がいた。

GBY株式会社の女性の働きやすさの口コミ

この口コミの質問文
口コミ投稿日:2024年04月24日

回答者: 女性/ 教務職員/ 退職済み(2024年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.6
口コミ投稿日:2024年04月24日
女性の働きやすさ:
女性が多い職場で、男女関係なく管理職になれる。
男女問わず、子供の体調不良などで休みを取りやすい雰囲気である。

GBY株式会社の成長・働きがいの口コミ

この口コミの質問文
口コミ投稿日:2024年04月24日

回答者: 女性/ 教務職員/ 退職済み(2024年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.6
口コミ投稿日:2024年04月24日
働きがい:
受け持つ担当レベルの学期間のカリキュラム作成はやりがいがある。
日本語学校の業務には、教育関係以外にも、課外活動の企画・運営や、蔵書管理などがある。
イベント企画に興味があれば、課外活動の企画運営はやりがいがあると言える。

GBY株式会社の入社前とのギャップの口コミ

この口コミの質問文
口コミ投稿日:2024年04月24日

回答者: 女性/ 教務職員/ 退職済み(2024年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.6
口コミ投稿日:2024年04月24日
入社時の期待と入社後のギャップ:
この会社だけでなく、日本語教育機関全体の問題だが、授業準備にかかる時間への対価が支払われない。
残業が禁止されているため、残業はできない。残業をしたとしても、承認されない。
業務時間内に済ませるしかないが、人員不足かつ繁忙だった時期には不可能だった。
多くの職員は無給で自宅で行っている。

GBY株式会社の事業展望・強み・弱みの口コミ

この口コミの質問文
口コミ投稿日:2024年04月24日

回答者: 女性/ 教務職員/ 退職済み(2024年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員

4.6
口コミ投稿日:2024年04月24日
事業の強み:
日本語教育機関だけでなく、他の事業開発にも積極的なので、事業の多角化は予想される。

事業の弱み:
新事業を立ち上げる際には、その専門に長けた人材を入れた方がいい。
その人材には、負担に見合う対価を支払った方がいい。

GBY株式会社の年収・給与の口コミ

この口コミの質問文
口コミ投稿日:2023年08月12日

回答者: 女性/ 日本語教師/ 退職済み(2023年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 教務部

2.7
口コミ投稿日:2023年08月12日
年収 月給(総額) 残業代(月) 賞与(年)
300万円 28万円 8万円 0万円
年収 300万円
月給(総額) 28万円
残業代(月) 8万円
賞与(年) 0万円
賞与:
ここ数年賞与なし
新しい学校の買収や校舎リフォーム、喫茶店開店などに使うお金はあっても、社員の賃金を上げようという意識は皆無

インセンティブ:
一切なし
事務も教務も仕事ができる人ができない人のフォローをするのに必死で、できない人ほど昇進する