企業文化・社風・組織体制:全体的に教職員の雰囲気が良いです。組織のヒエラルキーはあって...
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3.3
東京都新宿区百人町１丁目２５－４
人材・教育・学校教育
3.1
東京都新宿区新宿２丁目１－９第百生命新宿ビル ３Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 販売・サービス系（ファッション、フード、小売 他）/ 退職済み/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:実績があれば、社歴関係なく認めてもらえる。チャレンジ精神旺盛...
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4.3
愛媛県松山市東石井６６－６
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 現職（回答時）/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】女性の職場ではあるが、派閥等もなく、みんな仲...
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3.3
宮城県仙台市青葉区片平２丁目１－１
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 広報・IR/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍6～10年/ 正社員/ 広報室/ 役職なし
企業カルチャー・社風:学部、分野、組織によって全く違います。先進的な取り組みをおこ...
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3.3
愛知県名古屋市千種区今池２丁目１－１０
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 専門サービス系（医療、福祉、教育、ブライダル 他）/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【働きやすい環境か】専門職員が契約満了により退職をするケース...
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3.1
熊本県熊本市中央区黒髪２丁目３９－１
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 教員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
企業カルチャー・社風:地域貢献の意識が高いように感じる。ダイバーシティ・多様性:大...
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2.9
京都府京都市中京区
人材・教育・学校教育
回答者： 男性/ 専門研究員/ 現職（回答時）/ 中途入社/ 在籍3～5年/ 契約社員/ 衣笠総合研究機構
企業カルチャー・社風:建学の理念は、自由と清新。組織体制・コミュニケーション:専門...
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3.3
東京都目黒区下目黒３丁目２４－２２
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 講師/ 退職済み（2014年）/ 新卒入社/ 在籍16～20年/ その他
企業カルチャー・社風:音楽に対して 真剣組織体制・コミュニケーション:派遣された場...
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3.4
東京都渋谷区神宮前６丁目２７－８京セラ原宿ビル ２Ｆ
人材・教育・学校教育
回答者： 女性/ 学習コンサルタント/ 退職済み（2023年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 業務委託
企業カルチャー・社風:外資系風なので、社内の使用しているワードも外資系風でしたが基...
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3.5
大阪府東大阪市小若江３丁目４－１
人材・教育・学校教育
回答者： 回答なし/ 会社員/ 退職済み（2015年）/ 新卒入社/ 在籍6～10年/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:部署によって働きやすさや人間関係はちがうとおもいます。...
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株式会社太宰府アカデミーのカテゴリ別口コミ（8件）
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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株式会社太宰府アカデミーの評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者： 女性/ 事務/ 退職済み（2020年）/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
とにかくキーパーソンとの相性が全てです。
組織体制・コミュニケーション:
もと大手で働いていたことを笠にきて、八つ当たりをする人が居なければ、まだ働かせて頂いていたと思います。
ダイバーシティ・多様性:
特にありません。