同じ業界の企業の口コミ
3.3
愛知県名古屋市千種区今池2丁目1-10
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:【職場の雰囲気】フレンドリーな雰囲気で居心地はいいものの、仲...
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3.2
千葉県千葉市稲毛区
人材・教育・学校教育
回答者: 回答なし/ 職員/ 退職済み(2023年)/ 新卒入社/ 在籍3年未満/ 契約社員
企業カルチャー・社風:まずまずな風通しのよさ組織体制・コミュニケーション:一般的な...
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3.2
東京都千代田区内神田2丁目13-13
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教務課/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍3~5年/ 正社員
ダイバーシティ・多様性:外大故に教員の国籍などのバックグラウンドは多様です。外国籍の...
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2.9
大阪府大阪市北区梅田1丁目2-2大阪駅前第2ビル 10F
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 専門サービス系(医療、福祉、教育、ブライダル 他)/ 現職(回答時)/ 正社員
企業文化・社風・組織体制:職場の雰囲気は校舎によって違うように思う。校長先生の考え方、...
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3.3
石川県金沢市
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 事務補佐員/ 退職済み(2019年)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ アルバイト・パート
企業カルチャー・社風:大きな組織でいくつもの部署があり、風通しが非常に悪く、たった...
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3.5
東京都八王子市
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 営業/ 現職(回答時)/ 新卒入社/ 在籍21年以上/ 正社員/ 営業部/ 部長
企業カルチャー・社風:古き良き時代の空気を持っている。決して昭和風な社員や部下を追...
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3.6
大阪府大阪市北区梅田1丁目1-32900
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ コーディネーター/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員
組織体制・コミュニケーション:関東と関西にそれぞれ校舎があり、関西本部の方も関東へ頻回に来...
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3.2
東京都千代田区神田須田町12-3Z会御茶ノ水ビル8F
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 企画・事務・管理系(経営企画、広報、人事、事務 他)/ 退職済み/ 非正社員
企業文化・社風・組織体制:子育てしながらでもはたらきやすい。学校行事に参加しやすい。シ...
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3.0
東京都品川区旗の台15-8
人材・教育・学校教育
回答者: 男性/ 看護師/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3年未満/ 正社員/ 手術室
組織体制・コミュニケーション:基本、放任主義なので自分で学習していかないとしんどい。ただ、...
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3.7
東京都文京区本郷3丁目23-16
人材・教育・学校教育
回答者: 女性/ 教務事務/ 現職(回答時)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 契約社員
企業カルチャー・社風:トップダウン型ではなく、ボトムアップ型だと思います。以前に勤...
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(学)KBC学園のカテゴリ別口コミ(5件)
(学)KBC学園の回答者別口コミ(1人)
- 教務部 / なし / 教務 正社員/ 在籍3~5年/ 退職済み/ 中途/ 女性
2014年時点の情報
2.0
最新の回答:2023年12月14日
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2011年から会社に関する正確かつ質の高い情報を収集し、毎日更新。エン独自サーベイによる企業研究や、企業データの比較、女性評価の可視化など、企業をあらゆる角度から知ることが出来ます。
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(学)KBC学園の評判・口コミ 企業カルチャー・組織体制
回答者: 女性/ 教務/ 退職済み(2014年)/ 中途入社/ 在籍3~5年/ 正社員/ 教務部/ なし
どちらもない。
組織体制・コミュニケーション:
ほとんどない。話しにくい。
ダイバーシティ・多様性:
校舎による。